عناصر مشابهة
إدارة الصراع التنظيمي بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم: دراسة ميدانية
المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
---|---|
الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع9, ج5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2018 |
الصفحات: | 44 - 70 |
DOI: | 10.21608/JFUST.2018.83566 |
ISSN: | 2682-4523 |
رقم MD: | 1044742 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 03292nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1782175 | ||
024 | |3 10.21608/JFUST.2018.83566 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a حسانين، نجوى إبراهيم الدسوقى رمضان |q Hassanein, Najwa Ibrahim Aldesouqi Ramadan |e مؤلف |9 565903 | ||
242 | |a Organizational Conflict Management in General Secondary Schools in Fayoum Governorate: |b A Field Study | ||
245 | |a إدارة الصراع التنظيمي بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم: |b دراسة ميدانية | ||
260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2018 | ||
300 | |a 44 - 70 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e كشف البحث عن إدارة الصراع التنظيمي بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم. اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. عرض الإطار النظري متضمن على، ماهية الصراع، وإدارة الصراع التنظيمي. واختيرت عينة عشوائية من العاملين في مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم إداريين وأخصائيين اجتماعيين ومعلمين. واشتملت أدوات البحث على الاستبيان. واختتم البحث بتقديم مجموعة من النتائج أهمها، أن أفراد العينة يوافقون على المحور الأول (استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم من حيث استراتيجية التعاون) بنسبة (80%) وهي نسبة مرتفعة، وأن أفراد العينة يوافقون على المحور الأول (استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم من حيث استراتيجية التنافس) بنسبة (73%) وهي متوسطة، وأن أفراد العينة يوافقون على المحور الأول (استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الفيوم من حيث استراتيجية التفاوض) بنسبة (78%) وهي منخفضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a الفيوم |a المؤسسات التعليمية |a التعليم الثانوي العام | ||
700 | |a عبدالفتاح، هدى معوض |q Abdulfattah, Huda Moawad |e مشرف |9 562079 | ||
700 | |a محمد، منى شعبان عثمان |g Osman, Mona Shaaban |e مشرف |9 272505 | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 005 |m ع9, ج5 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 009 |x 2682-4523 | ||
856 | |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83566.html |u 0649-009-005-003.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1044742 |d 1044742 |