عناصر مشابهة
الإعاقة الذاتية الأكاديمية وعلاقتها بسمات الشخصية والعزو السببي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: | Academic Self-Handicapping and its Relation to Personality Traits and the Causal Attribution of Students in the Preparatory Stage |
|---|---|
| الناشر: |
دمنهور
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 1032535 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمنهور |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 05491nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1518582 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 559690 |a كرسون، حنان أحمد يوسف |e مؤلف | ||
| 245 | |a الإعاقة الذاتية الأكاديمية وعلاقتها بسمات الشخصية والعزو السببي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a Academic Self-Handicapping and its Relation to Personality Traits and the Causal Attribution of Students in the Preparatory Stage | ||
| 260 | |a دمنهور |c 2017 |m 1439 | ||
| 300 | |a 1 - 153 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة دمنهور |f كلية التربية |g مصر |o 0009 | ||
| 520 | |a تتضمن الدراسة موضوع "الإعاقة الذاتية الأكاديمية وعلاقتها بسمات الشخصية والعزو السببي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية" يعد مفهوم الإعاقة الذاتية الأكاديمية من المفاهيم التي تستخدم في تفسير كثير من الجوانب الأكاديمية والتعليمية للتلاميذ وتظهر عندما يواجه الفرد بعض العقبات التي تحول بينه وبين تحقيق الأداء خاصة في المجال الدراسي حيث يؤدى ذلك بالفرد إلى الشعور بعدم الارتياح وعدم القدرة على النجاح والشعور بالفشل نظرا للأثر الواضح على توقع مستوى أداء التلاميذ وتتضمن أهداف الدراسة في التعرف على: ١-تفسير العلاقة بين الإعاقة الذاتية الأكاديمية وعلاقتها بسمات الشخصية لدي عينة الدراسة من تلاميذ المرحلة الإعدادية. ٢-تفسير العلاقة بين الإعاقة الذاتية الأكاديمية وعلاقتها بالعزو السببي لدي عينة الدراسة من تلاميذ المرحلة الإعدادية. ٣-التنبؤ بالإعاقة الذاتية الأكاديمية من خلال العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وأساليب العزو السببي. وقد تم استخدام مقياس الإعاقة الذاتية الأكاديمية (إعداد الباحثة)، ومقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية إعداد كوستا وماكري تعريب (بدر الأنصاري ١٩٩٧)، ومقياس العزو السببي (إعداد الباحثة) والذى طبق على تلاميذ الصف الثالث الإعدادي خلال الفصل الدراسي الثاني من العام 2016/2017، على عينة مكونة من (١٣٥) تلميذ وتلميذة من المدرسة الإعدادية المشتركة بالمجد ،إدارة الرحمانية ،محافظة البحيرة، وذلك بعد استخراج دلالات الصدق والثبات وللإجابة على أسئلة الدراسة استخدمت الباحثة: المتوسطات والانحراف المعياري -معامل الارتباط لبيرسون -إختبار "ت" للعينات المستقلة Independent Samples T- test ودلالة الفروق بين المتوسطات -تحليل الانحدار المتعدد، وأشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين أبعاد الإعاقة الذاتية الأكاديمية وعوامل الشخصية الخمسة الكبرى والعزو السببي، وأشارت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين مرتفعي ومنخفضي العزو السببي في أبعاد الإعاقة الذاتية الأكاديمية، وكذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا بين مرتفعي ومنخفضي العوامل الخمسة الكبرى في أبعاد الإعاقة الذاتية الأكاديمية، ويمكن التنبؤ بالإعاقة الذاتية الأكاديمية من خلال العوامل الخمسة الكبرى وأساليب العزو السببي لديهم عند مستوى دلالة (0.01). | ||
| 653 | |a الطلبة |a سمات الشخصية |a العزو السببي |a الإعاقة الذاتية الأكاديمية |a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية |a علم النفس التربوي |a المرحلة الإعدادية |a محافظة البحيرة |a مصر | ||
| 700 | |a الدميرى، آيات فوزى |g Al-Demiry, Ayat Fazi |e مشرف |9 520525 | ||
| 700 | |a المنشاوي، عادل محمود محمد |g El Menshawy, Adel Mahmoud |e مشرف |9 171309 | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-021-009-0009-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1032535 |d 1032535 | ||
