عناصر مشابهة
درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديرات رياض الأطفال وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمات في محافظة الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Kindergartens Principals Practice of Wandering around Management and its Relation to Female Teachers Level of Organizational Loyalty in Zarka Governorate |
|---|---|
| الناشر: |
الزرقاء
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 1030427 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديرات مدارس رياض الأطفال وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمات في محافظة الزرقاء، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا لاستجابات المعلمات حول الإدارة بالتجوال لدى المديرات ومستوى الولاء التنظيمي وفقا لمتغير المؤهل العلمي والخبرة العملية، وقد أستخدم في الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي القائم على جمع المعلومات من خلال استبانة تكونت من جزأين الأول لقياس درجة ممارسة الإدارة بالتجوال والثانية لقياس مستوى الولاء التنظيمي، طبقت على عينة من (213) من معلمات رياض الأطفال بنسبة مئوية بلغت (51%) من مجتمع الدراسة الكلي وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: إن درجة ممارسة الإدارة بالتجوال مديرات رياض الأطفال في محافظة الزرقاء جاءت بدرجة عالية، وقد جاء مجال التعرف على المشكلات في الترتيب الأول ومجال التقويم والتغذية الراجعة في الترتيب الثاني، وجاء مجال التطوير والإبداع في الترتيب الثالث بينما مجال تحسين الاتصال في الترتيب الرابع والأخير، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات معلمات رياض الأطفال حيال درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديرات مدارس رياض الأطفال تعزى لمتغير المؤهل العلمي والخبرة العملية، وإن مستوى الولاء التنظيمي لدى معلمات رياض الأطفال جاء بدرجة عالية. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا لاستجابات المعلمات حول مستوى الولاء التنظيمي تعزى لمتغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. كما بينت الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة عالية بين درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال للإدارة بالتجوال ومستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمات. وقد أوصت الدراسة باهتمام مديرات رياض الأطفال بعملية التطوير والإبداع وتحسين الاتصال خلال ممارستهن في أسلوب الإدارة بالتجوال. |
|---|
