عناصر مشابهة
درجة ممارسة القيادات الجامعية الفلسطينية للإدارة بالتجوال وعلاقتها بجودة الاداء المؤسسي
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Practicing the Palestinian Universities’ Leadership Management by Walking Around and its Relation to the Quality of the Institutional Performance |
|---|---|
| الناشر: |
غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 1027138 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف الدراسة: تهدف الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادات الجامعية الفلسطينية للإدارة بالتجوال، وعلاقتها بجودة الأداء المؤسسي؛ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم استبانتين؛ لقياس درجة ممارسة القيادات الجامعية الفلسطينية للإدارة بالتجوال وعلاقتها بجودة الأداء المؤسسي. مجتمع الدراسة وعينتها: تكون مجتمع الدراسة من القيادات الجامعية الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية (جامعة الأقصى، والجامعة الإسلامية، وجامعة الأزهر)، والبالغ عددهم (404) موظفا وموظفة، تمثلت عينة الدراسة الفعلية من (201) موظفا وموظفة من القيادات الجامعية الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية، أي بنسبته (49.7%) من مجتمع الدراسة، ولمعالجة البيانات الإحصائية تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية SPSS. أهم نتائج الدراسة: 1-ممارسة القيادات الجامعية الفلسطينية للإدارة بالتجوال حصلت على وزن نسبي (76.47%)، وبدرجة كبيرة. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة القيادات الجامعية الفلسطينية للإدارة بالتجوال تعزى لمتغير (الجنس، المؤهل العلمي، المسمى الوظيفي، سنوات الخدمة)، باستثناء متغير الجامعة فتوجد فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الجامعة الإسلامية. 3-مستوى جودة الأداء المؤسسي للعاملين في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر القيادات الجامعية حصل على وزن نسبي (79.75%) وبدرجة كبيرة. 4-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لمستوى جودة الأداء المؤسسي تعزى لمتغيرات الدراسة، متغير الجنس لصالح الذكور، ومتغير المسمى الوظيفي لصالح عميد، ومتغير الجامعة لصالح الإسلامية، بينما لا توجد فروق تعزى لمتغيري المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. 5-وجود علاقة ارتباطية موجبة (متوسطة) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة القيادات الجامعية الفلسطينية للإدارة بالتجوال ومتوسطات درجات تقديراتهم لمستوى جودة الأداء المؤسسي بدرجة (0.516). أهم التوصيات: -ترسيخ مفهوم الإدارة بالتجوال لدى القيادات الجامعية الفلسطينية وذلك من خلال تحفيزهم للعاملين على طرح الأفكار الإبداعية والتطويرية والتعبير عن وجهة نظرهم بحرية. -الاستمرار في مواكبة التطور العلمي والتكنولوجي من أجل تحسين جودة الأداء المؤسسي لدى مؤسسات التعليم العالي. |
|---|
