عناصر مشابهة
مظاهر اختلال الذاكرة اللفظية والبصرية لدى مرضى الفصام ومرضى الاضطراب الوجداني ثنائي القطب
| العنوان بلغة أخرى: | Verbal And Visual Memory Difficits In Schizophrenia And Bipolar Disorder |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي |
| الناشر: |
الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين ( جمعن )
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 93 - 130 |
| ISSN: | 2682-1923 |
| رقم MD: | 1025407 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04784nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1763021 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 514330 |a إبراهيم، إيمان عماد الدين |e مؤلف | ||
| 245 | |a مظاهر اختلال الذاكرة اللفظية والبصرية لدى مرضى الفصام ومرضى الاضطراب الوجداني ثنائي القطب | ||
| 246 | |a Verbal And Visual Memory Difficits In Schizophrenia And Bipolar Disorder | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين ( جمعن ) |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 93 - 130 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعاني مرضى الفصام ومرضى الاضطراب الوجداني ثنائي القطب من ضعف معرفي عصبي، ينعكس في عديد من الوظائف المعرفية كالانتباه والوظائف التنفيذية والسرعة النفسحركية. ويعد ضعف الذاكرة من بين أكثر الوظائف المعرفية تأثرا بالحالة المرضية؛ لذا هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم أوجه التشابه والاختلاف بين هاتين المجموعتين المرضيتين على الذاكرة اللفظية والبصرية. واشتملت عينة الدراسة على (15) مريضا بالفصام و(15) مريضا بالاضطراب الوجداني ثنائي القطب و(15) فردا سويا كمجموعة مقارنة. وتم تقييم هاتين الذاكرتين باستخدام اختبار راي للتعلم اللفظي السمعي واختبار الشكل المعقد لراي. وبينت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا على كل القياسات الفرعية لكلا الاختيارين لدى مجموعة الفصام ومجموعة الاضطراب الوجداني ثنائي القطب مقارنة بالأسوياء، وبين مجموعة الفصام ومجموعة الاضطراب الوجداني ثنائي القطب على الاستدعاء الفوري والاستدعاء المؤجل اللفظي والبصري، في حين لا توجد فروق دالة إحصائيا بين هاتين المجموعتين على الدرجة الكلية للتعلم والتعرف في الذاكرة اللفظية، ومحاولة النسخ ومحاولة التعرف في الذاكرة البصرية، وبشكل عام، أظهر مرضى الفصام انخفاضا أكبر في الدرجات من مرضى الاضطراب الوجداني ثنائي القطب. | ||
| 520 | |b Schizophrenia and bipolar disorder are characterized by the presence of neurocognitive impairments in many functions: attention, executive function and psychomotor speed. Memory deficits are considered one of the most cognitive functions that are affected by these clinical cases. The current study aimed to assess differences and similarities between schizophrenics and bipolar disorder patients in verbal and visual memory. The study sample consisted of: (15) patients with schizophrenia, (15) patients with bipolar disorder and (15) individuals as normal control group. The two memory systems have been evaluated by: Rey Auditory Verbal Learning Test and Rey-Osterrieth Complex Figure Test. The results indicated a significant impairment in all measures of tests between schizophrenia and bipolar disorder compared to normal control group. Differences were found, between schizophrenia and bipolar disorder in measures of immediate and delayed retrieval in both verbal and visual memory. While there were no statistically significant differences between bipolar disorder and schizophrenia in total score of learning and recognition in verbal memory, copy and recognition trails in visual memory. In general, schizophrenic patients scores were lower compared bipolar disordered . | ||
| 653 | |a الاضطرابات النفسية |a الفصام |a الاضطراب الوجداني ثنائي القطب |a الذاكرة اللفظية |a الذاكرة البصرية | ||
| 692 | |a الفصام |a الاضطراب الوجداني ثنائي القطب |a الذاكرة اللفظية |a الذاكرة البصرية |b Schizophrenia |b Bipolar Disorder |b Verbal Memory |b Visual Memory | ||
| 700 | |a سالم، إيناس عبدالفتاح أحمد |g Ahmed, Enas A. Fatah |e م. مشارك |9 235600 | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 003 |e Egyptian Journal of Clinical and Counseling Psychology |l 001 |m مج7, ع1 |o 1961 |s المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي |v 007 |x 2682-1923 | ||
| 856 | |u 1961-007-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1025407 |d 1025407 | ||
