عناصر مشابهة

دور البحث الإجرائي في تحسين الممارسات التعليمية من وجهة نظر القيادات المدرسية بمدينة الرياض

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بخاري، خلود إسحق إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:مج35, ع8
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:543 - 559
DOI:10.21608/mfes.2019.103124
ISSN:1110-2292
رقم MD:1021053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02784nam a22002297a 4500
001 1758936
024 |3 10.21608/mfes.2019.103124 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 553434  |a بخاري، خلود إسحق إبراهيم  |q Bukhari, Khuloud Ishaq Ibrahim  |e مؤلف 
242 |a The Role of Action Research in Improving Educational Practices from The Point of View of School Leaders in Riyadh City 
245 |a دور البحث الإجرائي في تحسين الممارسات التعليمية من وجهة نظر القيادات المدرسية بمدينة الرياض 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2019  |g أغسطس 
300 |a 543 - 559 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدفت الدراسة إلى التعرف على دور البحث الإجرائي في تحسين الممارسات التعليمية من وجهة نظر القيادات المدرسية بمدينة الرياض. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (274) قائد من القيادات المدرسية بمكتب جنوب الرياض خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي (1439-1440هـ). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) فأقل، بينما اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) فأقل في اتجاهات مفردات عينة الدراسة حول المجالات التطبيقية للبحث الإجرائي في تحسين الممارسات التعليمية باختلاف متغير المؤهل العلمي. وأوصت الدراسة بدعوة مكاتب التعليم إلى عمل دورات تدريبية لأعضاء الهيئة التعليمية والإدارية عن مهارات البحث الإجرائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a الممارسات التعليمية  |a البحوث الإجرائية  |a القيادات المدرسية  |a السعودية  |a المجتمع السعودي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 043  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 008  |m مج35, ع8  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 035  |x 1110-2292 
856 |u 0081-035-008-043.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_103124.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1021053  |d 1021053