عناصر مشابهة
تحويل حلم تعليم جيل كامل إلى حقيقة
| المصدر: | المدينة العربية |
|---|---|
| الناشر: |
منظمة المدن العربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع183 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 88 - 89 |
| رقم MD: | 1019177 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | "هدف المقال إلى بيان تحويل حلم تعليم جيل كامل إلى حقيقة. وتناول المقال عدد من النقاط، أوضحت الأولى أن تسهيلات التمويل العالمية للتعليم مصممة من خلال شراكة مشابهة بين القطاعين الخاص والعام لوقف الطبيعة المتقطعة لتدفقات المساعدات المخصصة للتعليم. وأكدت الثانية على أن معدل مستوى التعليم في العالم النامي لا يزال يتخلف عن الغرب بمقدار (100) عام وفي إفريقيا فإن الإنفاق السنوي على المدارس هو (200) دولار أميركي. وأشارت الثالثة إلى أن أولئك المهتمين بالمساعدات التعليمية أصبحوا يتبنون كذلك التمويل المبتكر بعد أن كانوا متكاسلين في هذا الخصوص، ومن أهم الأدوات التمويلية الجديدة تسهيلات التمويل العالمية للتعليم وذلك من مفوضية التعليم. واختتم المقال بالتأكيد على أن صندوق النقد الدولي والبنك الدولي سنة (2015) بالانتقال من المليارات إلى التريليونات لتلبية الاحتياجات الاستثمارية لأهداف التنمية المستدامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
