عناصر مشابهة
واقع سلوكيات العمل المضادة للإنتاجية بمدارس التعليم الثانوي الفني بمحافظة البحر الأحمر
| العنوان بلغة أخرى: | The Reality Of Counterproductive Work Behaviors At Technical Secondary Education Schools At Red Sea Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: |
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 483 - 512 |
| ISSN: | 2535-2334 |
| رقم MD: | 1018638 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع سلوكيات العمل المضادة للإنتاجية بمدارس التعليم الثانوي الفني بمحافظة البحر الأحمر من وجهة نظر المديرين والمعلمين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بتطبيق استبانة على عينة عشوائية بسيطة بلغت (٢٤٨) مديرا ومعلما في مدن الغردقة، ورأس غارب، وسفاجا، والقصير، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة واقع سلوكيات العمل المضادة للإنتاجية من وجهة نظر المديرين والمعلمين بمدارس التعليم الثانوي الفني بمحافظة البحر الأحمر جاعت متوسطة، وأوصت الدراسة بوضع القواعد المنظمة للعمل داخل المدرسة من قبن مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، وتتضمن المعايير الأخلاقية التي يجب أن يكون عليها القائد والمعلم، مع وضع لائحة جزاءات لمن يخالف هذه المعايير. The study aimed to reveal the reality of counterproductive work¬ behaviors at secondary technical schools at the Red Sea Governorate from the point of view of principals and teachers. The study used the descriptive approach by applying a questionnaire to a simple random sample of (248) principals and teachers in the cities of Hurghada. Ras Ghareb, Safaga and Qusair. The results of the study showed that the degree of the reality of the counterproductive work behaviors from the point of view of principals and teachers at technical secondary schools at the Red Sea governorate is medium. The study recommended he study recommended the establishment of rules governing the work within the school by the Directorate of Education in the province, and includes the ethical standards that must be the leader and teacher, with a sanctions list for those who violate these standards. |
|---|
