عناصر مشابهة
نمذجة العلاقة السببية بين القيادة الأخلاقية والمناخ الأخلاقى ونفخ الصافرة والصمت التنظيمى والسلوكيات المضادة للإنتاجية: دراسة تطبيقية فى مدارس التعليم العام بمحافظة البحر الأحمر
| العنوان بلغة أخرى: | Modeling the Casual Relationships between Ethical Leadership, Ethical Climate, Whistle Blowing, Organizational Silence and Counterproductive Behaviors: An Empirical Study at Public Education Schools in Red Sea Governance |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإدارة التربوية |
| الناشر: |
الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س4, ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 153 - 333 |
| ISSN: | 2682-3489 |
| رقم MD: | 943129 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقات السببية بين القيادة الأخلاقية والمناخ الأخلاقي ونفخ الصافرة والصمت التنظيمي والسلوكيات المضادة للإنتاجية: لوضع نموذج يفسر العلاقات السببية بين هذه المتغيرات، وذلك بالتطبيق على مدارس التعليم العام في محافظة البحر الأحمر، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وطبقت الأدوات على عينة قدرها (418) معلما، وتوصلت النتائج إلى أن توافر المناخ الأخلاقي جاء بمتوسط حسابي عال (3.56)، وجاءت القيادة الأخلاقية ونفخ الصافرة والصمت التنظيمي بدرجة متوسطة (3.36، 3.24، 2.75) على الترتيب، بينما جاء توافر السلوكيات المضادة للإنتاجية بدرجة منخفضة (1.93)، ووجود علاقات ارتباطية دالة موجبة بين القيادة الأخلاقية والمناخ الأخلاقي ونفخ الصافرة، كذلك بين الصمت التنظيمي والسلوكيات المضادة للإنتاجية، ووجود علاقات ارتباطية دالة سالبة بين (الصمت التنظيمي، والسلوكيات المضادة للإنتاجية) وكل من القيادة الأخلاقية والمناخ الأخلاقي ونفخ الصافرة، وكذلك وجود العديد من التأثيرات المباشرة وغير المباشرة (موجبة أو سالبة) لبعض متغيرات البحث علي بعض الآخر، لتعمل بعض المتغيرات كمتغيرات وسيطة، وباستخدام تحليل المسار تم الحصول على أوزان انحدار معيارية دلة (معاملات المسار) ليتم التواصل إلى نموذج سببي أساسي، يفسر العلاقات السببية والتأثيرات بين متغيرات البحث ويتطابق مع النموذج المقترح. The present research aimed to study the casual relationship between ethical leadership, ethical climate, whistle blowing, organizational silence and counterproductive behaviors to design a model that explains the casual relationships between these variables by application on public education schools in Red Sea Governance. The research utilized the descriptive approach and tools were administrated on a sample of (418) teachers. Results showed that average Account of ethical climate was high (3.56), ethical leadership, whistle blowing and organizational silence were medium (3.36, 3.24, 2.75) respectively. But counterproductive behaviors was low (1.93). There is a significant positive relationship between ethical leadership, ethical climate, whistle blowing and there is a significant positive, relationships between organizational silence and counterproductive behaviors. There is a correlative negative relationship between (organizational silence and counterproductive, behaviors) and ethical leadership, ethical climate and whistle blowing. Also, there are many direct and indirect (negative or positive) impacts for one variables upon- others in the research as some act mean variables. Using path analysis significant Standardized Coefficient () value were obtained to come with a basic casual model that explains the casual relationships and impacts between research variables that agrees with the suggested model. |
|---|
