عناصر مشابهة
الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر بين الواقع والمأمول
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 31 |
| ISSN: | 2535-2334 |
| رقم MD: | 1018179 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "استعرض البحث الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر بين الواقع والمأمول. واشتمل البحث على خمسة محاور، تناول المحور الأول نشأة الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر. وعرض المحور الثاني أهداف الأكاديمية المهنية للمعلمين. وأشار المحور الثالث إلى إنجازات الأكاديمية المهنية للمعلمين. وتطرق المحور الرابع إلى العوامل المؤثرة في تحقيق الأكاديمية المهنية للمعلمين لأهدافها. وأوضح المحور الخامس مقترحات تطوير أداء الأكاديمية المهنية للمعلمين وتضمن مؤشرات الأداء المتوقع لتحقيق أهداف الأكاديمية المهنية للمعلمين. واختتم البحث بالإشارة إلى أن هدف الأكاديمية المهنية للمعلمين يتمثل في تحقيق التنمية المهينة لأعضاء هيئة التعليم الخاضعين لأحكام قانون التعليم وقانون إدارة تنظيم الأزهر، والارتقاء بقدراتهم ومهاراتهم بصورة مستمرة بما يؤدى إلى رفع مستوى العملية التعليمية ومنها، وضع الخطط والسياسات ومعايير الجودة الخاصة بالبرامج التدريبية بما يكفل تحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم وتحديد متطلبات هذه التنمية، وإعداد البرامج التدريبية اللازمة لتحقيق التنمية المهنية وفقًا للخطط والسياسات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
