عناصر مشابهة
درجة إستخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك لنظام التعلم الإلكتروني والمعوقات التي يواجهونها
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Using E-Learning by the Faculty Members at Yarmouk University and the Obstacles Facing Them |
|---|---|
| الناشر: |
إربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 1015824 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك لنظام التعلم الإلكتروني والمعوقات التي يواجهونها، وتكونت عينة الدراسة من (85) عضو هيئة تدريس. لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير مقياس (درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس لنظام التعلم الإلكتروني)، تكون من (23) فقرة موزعة على (3) محاور، وهي: محور استخدام نظام التعلم الإلكتروني وأدواته، ومحور متابعة أداء الطلبة والتواصل معهم، ومحور إجراء الاختبارات والتقييم، وقامت بتطوير مقياس (المعوقات التي تواجههم)، تكون من (11) فقرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك لنظام التعلم الإلكتروني جاءت بدرجة مرتفعة، بينما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق في درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك لنظام التعلم الإلكتروني والمعوقات التي يواجهونها تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، والخبرة، وطبيعة التخصص)، وأظهرت النتائج أن المعوقات التي تواجه استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك لنظام التعلم الإلكتروني جاءت بدرجة متوسطة، وعدم وجود فروق في المعوقات التي تواجه استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك لنظام التعلم الإلكتروني تبعا لمتغيرات الدراسة (الجنس، سنوات الخبرة، طبيعة التخصص). |
|---|
