عناصر مشابهة
نسبة شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية في مملكة البحرين
| العنوان بلغة أخرى: | The Prevalence of Mathematics Disabilities among Primary School Students in the Kingdom of Bahrain |
|---|---|
| الناشر: |
المنامة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 1012579 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04234nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1511702 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الختلان، معالي فهد خلف سيف |g AlKhatlan, Maali F. KH. S. |e مؤلف |9 547285 | ||
| 245 | |a نسبة شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية في مملكة البحرين | ||
| 246 | |a The Prevalence of Mathematics Disabilities among Primary School Students in the Kingdom of Bahrain | ||
| 260 | |a المنامة |c 2016 |m 1437 | ||
| 300 | |a 1 - 93 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 1346 | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على نسب شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ وتلميذات الصف السادس الابتدائي في مملكة البحرين، وما إذا كانت هذه النسب تختلف باختلاف نمط الصعوبة والنوع الاجتماعي والمناطق التعليمية، واعتمدت الدراسة الحالية المنهج الوصفي، وقد تم اختياره بناء على ملاءمته لطبيعة الدراسة الحالية، ولقد تم تطبيق هذه الدراسة على عينة ممثلة عشوائية قوامها 1042 تلميذا وتلميذة، بواقع (516 للذكور، 526 للإناث) من تلاميذ وتلميذات الصف السادس الابتدائي، في جميع المحافظات التعليمية في مملكة البحرين، واستخدمت الدراسة الحالية لتحديد التلاميذ من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات اختبار الذكاء المصفوفات المتتابعة لرافن (عوض، 1999)، واختبارات تحصيلية للعمليات الحسابية والاستدلال الرياضي للصف السادس الابتدائي (إعداد الباحثة، 2014)، ومقياس التقدير التشخيصي لصعوبات تعلم الرياضيات (الزيات، 2007 أ)، وتم التوصل إلى (56) تلميذا وتلميذة يعانون من صعوبات تعلم الرياضيات، أي بنسبة 5.4% من العدد الكلي 1042، وقد توصلت نتائج الدراسة بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نسب شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالنسبة نوع الصعوبة، كما أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نسب شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس باختلاف النوع الاجتماعي باتجاه الذكور، كذلك توصلت نتائج الدراسة بأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نسب شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي باختلاف المحافظات التعليمية باتجاه المحافظة الجنوبية. | ||
| 653 | |a صعوبات تعلم الرياضيات |a المرحلة الابتدائية |a البحرين | ||
| 700 | |a صياح، منصور عبدالله |g Sayyah, Mansoor Abdullah |e مشرف |9 253835 | ||
| 700 | |a الصمادي، عبدالله عبدالغفور |g Al-Smadi, Abdalla Abdul-Ghafour |e مشرف |9 133617 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1346-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1012579 |d 1012579 | ||
