عناصر مشابهة
التمييز بين الطلاب ذوي المرونة التربوية والطلاب المهددين بخطر الفشل الدراسي باستخدام أبعاد بيئة الفصل الدراسي وأبعاد الدافعية المدرسية
| العنوان بلغة أخرى: | Discrimination between Educational Resilient and At-Risk Students by Dimensions of Classroom Environment and School Motivation |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: |
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2006 |
| الصفحات: | 391 - 457 |
| ISSN: | 2090-0244 |
| رقم MD: | 1009196 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
