عناصر مشابهة
الفلسفة في التعليم الثانوي: من مقاربة الأهداف إلى مقاربة الكفاءات
| المصدر: | مقاربات فلسفية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 160 - 177 |
| ISSN: | 2352-9776 |
| رقم MD: | 1001713 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01014nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1743590 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عتوتي، زهية |q Atouti, Zaheyah |e مؤلف |9 451323 | ||
| 245 | |a الفلسفة في التعليم الثانوي: |b من مقاربة الأهداف إلى مقاربة الكفاءات | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية |c 2014 |g جوان | ||
| 300 | |a 160 - 177 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المقاربة بالأهداف |a تدريس الفلسفة |a التعليم الثانوي |a المقاربة الكفاءات |a المقال الفلسفي | ||
| 773 | |4 الفلسفة |6 Philosophy |c 008 |f Muqārabāt falsafiyaẗ |l 002 |m مج1, ع2 |o 2066 |s مقاربات فلسفية |v 001 |x 2352-9776 | ||
| 856 | |u 2066-001-002-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1001713 |d 1001713 | ||
