1
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 15 - 63
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التفكير التصميمي في تحسين مهارات الكتابة الأكاديمية لدى طلاب الدبلوم المهني الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية بكلية التربية، جامعة عي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التفكير التصميمي في تحسين مهارات الكتابة الأكاديمية لدى طلاب الدبلوم المهني الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية بكلية التربية، جامعة عي... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 77 - 91
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحديد المكونات الرئيسية للكفاءات الذاتية لمعلمي اللغة الإنجليزية لطلاب المدارس الابتدائية من خلال دراسة الحالة وإعداد والتحقق من صحة أداة لقياس الكفاءات الذات... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحديد المكونات الرئيسية للكفاءات الذاتية لمعلمي اللغة الإنجليزية لطلاب المدارس الابتدائية من خلال دراسة الحالة وإعداد والتحقق من صحة أداة لقياس الكفاءات الذات... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 124 - 149
المستخلص: هدفت الدراسة إلى فحص فاعلية استخدام التعلم المدمج القائم على المحتوي في تنمية مهارات التواصل الشفهي لدراسي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الجامعية (المستوي المتوسط) بالجامعة الكندية الد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى فحص فاعلية استخدام التعلم المدمج القائم على المحتوي في تنمية مهارات التواصل الشفهي لدراسي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الجامعية (المستوي المتوسط) بالجامعة الكندية الد... المستخلص الكامل
4