1
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 23 - 46
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى دراسة تأثير استخدام استراتيجيات التدريس المتبادلة لتطوير مهارات استيعاب السمع لدى طلاب الثانوي. ولتحقيق هذا الهدف، تبنت الباحثة المنهج شبه التجريبي. تألف المشا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى دراسة تأثير استخدام استراتيجيات التدريس المتبادلة لتطوير مهارات استيعاب السمع لدى طلاب الثانوي. ولتحقيق هذا الهدف، تبنت الباحثة المنهج شبه التجريبي. تألف المشا... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 1992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 28
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 432 - 454
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير مستوى الأداء المهني لمعلمي اللغة الإنجليزية في الجانب التدريسي من خلال تطبيق دورة تدريبية مكثفة قائمة على مهارات الذكاء الوجداني. كان المشاركون معلمي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير مستوى الأداء المهني لمعلمي اللغة الإنجليزية في الجانب التدريسي من خلال تطبيق دورة تدريبية مكثفة قائمة على مهارات الذكاء الوجداني. كان المشاركون معلمي... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 32
5
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 194 - 249
6
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 261 - 298
7
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 326 - 362
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من تأثير استخدام الميديا أثناء تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تعزيز الطلاقة الشفوية والوعي الكوني لدارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من طلاب الجامع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من تأثير استخدام الميديا أثناء تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تعزيز الطلاقة الشفوية والوعي الكوني لدارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من طلاب الجامع... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 45 - 58
المستخلص: يعد التطور المستمر للتكنولوجيا بمثابة تحويل التعليم إلى طرق جديدة أكثر جاذبية للطلاب باستخدام أدوات جديدة مبتكرة تبعد عن التقليد، مع الأخذ في الاعتبار تطوير عملية التدريس على نحو م... المستخلص الكامل
المستخلص: يعد التطور المستمر للتكنولوجيا بمثابة تحويل التعليم إلى طرق جديدة أكثر جاذبية للطلاب باستخدام أدوات جديدة مبتكرة تبعد عن التقليد، مع الأخذ في الاعتبار تطوير عملية التدريس على نحو م... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 51 - 62
10
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 59 - 75
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على مدخل التعلم القائم على المشكلات Problem-based learning في تنمية مهارات الكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على مدخل التعلم القائم على المشكلات Problem-based learning في تنمية مهارات الكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، و... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 460 - 478
12
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 479 - 497
13
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 113 - 127
14
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 19
المستخلص: تناولت الدراسة الواردة في هذه المقالة تأثير السياقات الفكاهية على تعلم قواعد اللغة بشكل ضمني لتطوير الكتابة الوصفية لطلاب المرحلة الثانوية. تألف المشاركون في الدراسة من 60 طالبًا و... المستخلص الكامل
المستخلص: تناولت الدراسة الواردة في هذه المقالة تأثير السياقات الفكاهية على تعلم قواعد اللغة بشكل ضمني لتطوير الكتابة الوصفية لطلاب المرحلة الثانوية. تألف المشاركون في الدراسة من 60 طالبًا و... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 14
16
17
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 77 - 91
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحديد المكونات الرئيسية للكفاءات الذاتية لمعلمي اللغة الإنجليزية لطلاب المدارس الابتدائية من خلال دراسة الحالة وإعداد والتحقق من صحة أداة لقياس الكفاءات الذات... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحديد المكونات الرئيسية للكفاءات الذاتية لمعلمي اللغة الإنجليزية لطلاب المدارس الابتدائية من خلال دراسة الحالة وإعداد والتحقق من صحة أداة لقياس الكفاءات الذات... المستخلص الكامل
18
19
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 21
20
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 129 - 153
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج تعلم مدمج قائم على النظرية التقدمية في تنمية أداء معلمي اللغة الإنجليزية اليمنيين لغويا وتربويا، وتبنت المنهج شبه التجريبي ذا الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج تعلم مدمج قائم على النظرية التقدمية في تنمية أداء معلمي اللغة الإنجليزية اليمنيين لغويا وتربويا، وتبنت المنهج شبه التجريبي ذا الم... المستخلص الكامل
