1
2
بواسطة هريدى، إيمان أحمد محمد
المصدر دراسات وبحوث مؤتمر - تكنولوجيا التعليم والتعلم - نشر العلم .... حيوية الإبداع
المصدر دراسات وبحوث مؤتمر - تكنولوجيا التعليم والتعلم - نشر العلم .... حيوية الإبداع
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - معهد الدراسات التربوية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 81 - 129
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 162 - 204
المستخلص: "هدف البحث إلى تقويم برامج إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة القاهرة في ضوء المعايير الدولية لجودة إعداد معلم اللغات الأجنبية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والتحل... المستخلص الكامل
المستخلص: "هدف البحث إلى تقويم برامج إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة القاهرة في ضوء المعايير الدولية لجودة إعداد معلم اللغات الأجنبية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والتحل... المستخلص الكامل
4
بواسطة هريدى، إيمان أحمد محمد
المصدر المؤتمر العلمي الرابع والعشرون: برامج إعداد المعلمين في الجامعات من أجل التميز
المصدر المؤتمر العلمي الرابع والعشرون: برامج إعداد المعلمين في الجامعات من أجل التميز
الناشر: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 313 - 345
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على كيفية "إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها بين التعليم الجامعي النظامي والتعليم المفتوح "دراسة مقارنة". واعتمد البحث على المنهج الوصفي المقارن. كما تن... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على كيفية "إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها بين التعليم الجامعي النظامي والتعليم المفتوح "دراسة مقارنة". واعتمد البحث على المنهج الوصفي المقارن. كما تن... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 47
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على برنامج قائم على التمكين اللغوي لأولياء أمور تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي لتنمية الاتجاه الإيجابي نحو اللغة العربية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على برنامج قائم على التمكين اللغوي لأولياء أمور تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي لتنمية الاتجاه الإيجابي نحو اللغة العربية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 671 - 699
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية الأنشطة الاثرائية في تنمية مهارات الأداء الشفهي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج الشبه تجريبي. تكونت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية الأنشطة الاثرائية في تنمية مهارات الأداء الشفهي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج الشبه تجريبي. تكونت... المستخلص الكامل
8
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 493 - 522
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لتطوير مقرر اللغة العربية (متطلبا جامعيا) لطلاب جامعة 6 أكتوبر، وذلك في ضوء المهارات اللغوية المناسبة لهم، والتي تلبي احتياجاتهم الجامعية. فعلى ال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لتطوير مقرر اللغة العربية (متطلبا جامعيا) لطلاب جامعة 6 أكتوبر، وذلك في ضوء المهارات اللغوية المناسبة لهم، والتي تلبي احتياجاتهم الجامعية. فعلى ال... المستخلص الكامل
9
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 289 - 327
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تنمية الاتجاه الإيجابي نحو اللغة العربية لأولياء أمور تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في مدارس اللغات، وبالتالي انتقال هذا الاتجاه إلى أطفالهم، مما يزيد من دافعية ا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تنمية الاتجاه الإيجابي نحو اللغة العربية لأولياء أمور تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في مدارس اللغات، وبالتالي انتقال هذا الاتجاه إلى أطفالهم، مما يزيد من دافعية ا... المستخلص الكامل
10
11
12