بواسطة منى، إكرام فاروق وهبة أحمد
المصدر تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع46

الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 107 - 205
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة التفاعل بين نمطي التعلم المدمج (الفردي/ التعاوني) وأسلوب التفكير (التحليلي/ والكلي) وأثره في تنمية تحصيل مفاهيم نظم استرجاع الصور الثابتة بمرافق المعلومات التعل... المستخلص الكامل