1
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 137 - 196
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن دقة تصحيح تقدير القدرة من أثر التخمين باستخدام طريقتين من طرق نموذج راش: الحذف المتتالي، والمواءمة بعد تعديلها، ومدى اختلاف هذه الدقة باختلاف مستوى كل من... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن دقة تصحيح تقدير القدرة من أثر التخمين باستخدام طريقتين من طرق نموذج راش: الحذف المتتالي، والمواءمة بعد تعديلها، ومدى اختلاف هذه الدقة باختلاف مستوى كل من... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 196 - 241
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن بعض العوامل المفسرة للفروق في قوة الترابط بين الجد والحفيد كما يدركه الحفيد بالمرحلة الإعدادية، واستقصاء أثر دور الجد في الذكاء الوجداني والذكاء الروحي لل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن بعض العوامل المفسرة للفروق في قوة الترابط بين الجد والحفيد كما يدركه الحفيد بالمرحلة الإعدادية، واستقصاء أثر دور الجد في الذكاء الوجداني والذكاء الروحي لل... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 427 - 494
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار العلاقة بين تقييم الطالبة لخصائص البيئة الامتحانية الجامعية وكل من الخصائص الديمجرافية (الفرقة الدراسية، التخصص الدراسي) وجودة الحياة والإنجاز الأكاديمي الج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار العلاقة بين تقييم الطالبة لخصائص البيئة الامتحانية الجامعية وكل من الخصائص الديمجرافية (الفرقة الدراسية، التخصص الدراسي) وجودة الحياة والإنجاز الأكاديمي الج... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1223 - 1308
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار العلاقة بين التخمين وخصائص كل من الفرد والمفردة، واستكشاف مدى دقة طريقة تحليل البواقي المعيارية في الكشف عن التخمين، ومدى العلاقة بين دقة الكشف عن التخمين و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار العلاقة بين التخمين وخصائص كل من الفرد والمفردة، واستكشاف مدى دقة طريقة تحليل البواقي المعيارية في الكشف عن التخمين، ومدى العلاقة بين دقة الكشف عن التخمين و... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 401 - 474
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار مدى فعالية برنامج تدريبي في تنمية الإحساس بالتماسك لدى طالبات الدراسات العليا. وقد تم إعداد البرنامج التدريبي استنادا إلى مبادئ التعليم الإيجابي، وتم تطبيقه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار مدى فعالية برنامج تدريبي في تنمية الإحساس بالتماسك لدى طالبات الدراسات العليا. وقد تم إعداد البرنامج التدريبي استنادا إلى مبادئ التعليم الإيجابي، وتم تطبيقه... المستخلص الكامل
6
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 323 - 387
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار الاتساق بين محكات التحليل البياني والمحكات الإحصائية للملاءمة لنموذج راش في تقدير جودة المفردة الاختبارية، ودراسة أثر استخدام التحليل البياني والتحليل الإحص... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى اختبار الاتساق بين محكات التحليل البياني والمحكات الإحصائية للملاءمة لنموذج راش في تقدير جودة المفردة الاختبارية، ودراسة أثر استخدام التحليل البياني والتحليل الإحص... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 399 - 434
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الشخصي وتحسين الثقة بالنفس للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم، وتكونت عينة الدراسة من عد (20) طفلا من الأطفال المعاقين ذهني... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الشخصي وتحسين الثقة بالنفس للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم، وتكونت عينة الدراسة من عد (20) طفلا من الأطفال المعاقين ذهني... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 83 - 112
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحسين الصمود النفسي من خلال برنامج تدريبي لتنمية التفاؤل لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد تكونت عينة الدراسة التجريبية من (60) طالبة يدرسن في الصف الثاني ثانوي م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحسين الصمود النفسي من خلال برنامج تدريبي لتنمية التفاؤل لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد تكونت عينة الدراسة التجريبية من (60) طالبة يدرسن في الصف الثاني ثانوي م... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 241 - 267
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الوقوف على مدى فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك الاجتماعي وتحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم، وقد تكونت عين... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الوقوف على مدى فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك الاجتماعي وتحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم، وقد تكونت عين... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 153 - 191
المستخلص: هدفت البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتحسين عادات العقل لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم. وتضمنت عينة البحث: مجموعة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتحسين عادات العقل لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم. وتضمنت عينة البحث: مجموعة... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 185 - 234
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج تدريبي لتنمية إدارة الذات لدى الأطفال ضعاف السمع. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، وكان البرنامج التدريبي (المتغير المستقل)، وإدارة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج تدريبي لتنمية إدارة الذات لدى الأطفال ضعاف السمع. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، وكان البرنامج التدريبي (المتغير المستقل)، وإدارة... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 215 - 240
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على فعالية برنامج في تنمية الوعي الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة في المدرسة الابتدائية. وقد تكونت عينة الدراسة من (20)... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على فعالية برنامج في تنمية الوعي الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة في المدرسة الابتدائية. وقد تكونت عينة الدراسة من (20)... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 24
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلي الكشف عن مدي فاعلية برنامج قائم على نمذجة الذات لخفض التلعثم وتنميه الثقة بالنفس لعينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين لتعليم ، ، بالإضافة إلي تقديم إطا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلي الكشف عن مدي فاعلية برنامج قائم على نمذجة الذات لخفض التلعثم وتنميه الثقة بالنفس لعينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين لتعليم ، ، بالإضافة إلي تقديم إطا... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2 - 30
المستخلص: هدف البحث الكشف عن فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات إدارة الذات لتحسين التدفق النفسي لدى أخصائيات المكتبات بالمرحلة الإعدادية، وقد تكونت عينة البحث الحالي من مجموعة البحث ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الكشف عن فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات إدارة الذات لتحسين التدفق النفسي لدى أخصائيات المكتبات بالمرحلة الإعدادية، وقد تكونت عينة البحث الحالي من مجموعة البحث ا... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 31 - 65
المستخلص: هدف البحث الكشف عن فعالية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات التفكير الإيجابي لتحسين الشعور بالسعادة لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال برنامج معرفي سلوكي باستخدام الوسائط المتعددة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الكشف عن فعالية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات التفكير الإيجابي لتحسين الشعور بالسعادة لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال برنامج معرفي سلوكي باستخدام الوسائط المتعددة... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 30
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن نماذج السعادة الذاتية/ السعادة النفسية والأداء الوظيفي الأمثل والأدنى لدى طالبات الجامعة، واستخلاص نماذج السعادة الذاتية/ النفسية لدى الطالبات وعل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن نماذج السعادة الذاتية/ السعادة النفسية والأداء الوظيفي الأمثل والأدنى لدى طالبات الجامعة، واستخلاص نماذج السعادة الذاتية/ النفسية لدى الطالبات وعل... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 655 - 674
المستخلص: أهداف الدراسة؛ تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التنظيم الذاتي والإنجاز الأكاديمي لدي طلبة المرحلة الثانوية كذلك تهدف الدراسة إلى معرفة الفروق بين الذكور والإناث على مقياس التنظي... المستخلص الكامل
المستخلص: أهداف الدراسة؛ تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التنظيم الذاتي والإنجاز الأكاديمي لدي طلبة المرحلة الثانوية كذلك تهدف الدراسة إلى معرفة الفروق بين الذكور والإناث على مقياس التنظي... المستخلص الكامل
18
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 234 - 268
المستخلص: هدف هذا البحث إلى اقتراح، واختبار نموذج للرفاهية النفسية في علاقتها بكل من إرادة الحياة، والتسامح، والامتنان لدى عينة من المسنين، من سكان مدينة القاهرة الميسوري الحال، وممن كانوا ي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى اقتراح، واختبار نموذج للرفاهية النفسية في علاقتها بكل من إرادة الحياة، والتسامح، والامتنان لدى عينة من المسنين، من سكان مدينة القاهرة الميسوري الحال، وممن كانوا ي... المستخلص الكامل
19
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 973 - 996
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: 1-إعداد برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ يهدف إلى تنمية كلا من الانتباه والإدراك والذاكرة لدى ذوي صعوبات التعلم، 2-التحقق من مدى فاعلية البرنامج قا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: 1-إعداد برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ يهدف إلى تنمية كلا من الانتباه والإدراك والذاكرة لدى ذوي صعوبات التعلم، 2-التحقق من مدى فاعلية البرنامج قا... المستخلص الكامل
