1
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 42 - 77
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة استخدام نموذج الرحلات المعرفية عبر الويب لتحسين مهارات القرائي لطلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة المنيا واتجاهاتهم نحو ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة استخدام نموذج الرحلات المعرفية عبر الويب لتحسين مهارات القرائي لطلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة المنيا واتجاهاتهم نحو ال... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 719 - 766
المستخلص: هدف الدراسة الحالية إلى استخدام برنامج قائم على البحث الإجرائي في تنمية المعرفة المهنية والاتجاه المهني لدي طلاب الدبلوم العام تخصص اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة المنيا. است... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف الدراسة الحالية إلى استخدام برنامج قائم على البحث الإجرائي في تنمية المعرفة المهنية والاتجاه المهني لدي طلاب الدبلوم العام تخصص اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة المنيا. است... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 35
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني وعلاقتها بتحسين الممارسات التدريسية التأملية في التدريس وكفاءة الذات للطلاب المعلمين شعبة اللغة الإنجليزية... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني وعلاقتها بتحسين الممارسات التدريسية التأملية في التدريس وكفاءة الذات للطلاب المعلمين شعبة اللغة الإنجليزية... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 149 - 188
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام نموذج 5E التعليمي الهجين على تنمية مهارات التفكير العليا ومهارات التعلم الذاتي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية تخصص اللغة الإنجليزية ف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام نموذج 5E التعليمي الهجين على تنمية مهارات التفكير العليا ومهارات التعلم الذاتي لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية تخصص اللغة الإنجليزية ف... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 50
المستخلص: أجريت هذه الدراسة لبحث فاعلية استخدام الاتصال المتزامن بواسطة الكمبيوتر ((SCMC في تعزيز مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين، أي مهارات التفكير الناقد والتشاركية، لمعلمي اللغة ال... المستخلص الكامل
المستخلص: أجريت هذه الدراسة لبحث فاعلية استخدام الاتصال المتزامن بواسطة الكمبيوتر ((SCMC في تعزيز مهارات التعلم في القرن الحادي والعشرين، أي مهارات التفكير الناقد والتشاركية، لمعلمي اللغة ال... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 36
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج للتعلم الإلكتروني قائم على المواقف الاتصالية لتحسين الكفاءة النحوية والاحتفاظ بالمفردات اللغوية لمعلمي اللغة الإنجليزية ذات الأغراض... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج للتعلم الإلكتروني قائم على المواقف الاتصالية لتحسين الكفاءة النحوية والاحتفاظ بالمفردات اللغوية لمعلمي اللغة الإنجليزية ذات الأغراض... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 31 - 74
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية المدخل القائم على نوع النص على تحسين قدرة طلاب الفرقة الأولى كلية التربية، جامعة المنيا تخصص اللغة الإنجليزية على الكتابة السردية وتقليل ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية المدخل القائم على نوع النص على تحسين قدرة طلاب الفرقة الأولى كلية التربية، جامعة المنيا تخصص اللغة الإنجليزية على الكتابة السردية وتقليل ا... المستخلص الكامل
