1
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 993 - 1063
المستخلص: هدف هذا البحث إلى اختبار فعالية بيئة تعلم شخصية في تنمية مهارات إدارة المحتوى الرقمي، لدى (110) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثانية- بكلية التربية النوعية- جامعة المنيا خلال الفصل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى اختبار فعالية بيئة تعلم شخصية في تنمية مهارات إدارة المحتوى الرقمي، لدى (110) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثانية- بكلية التربية النوعية- جامعة المنيا خلال الفصل... المستخلص الكامل
2
الناشر: مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 261 - 334
المستخلص: أسلوب المدح والذم واحد من أساليب اللغة العربية له خصوصيته البنائية والتركيبية، ويقصد به في الدرس النحوي إنشاء المدح بـــ ((نعم)) و((حبذا)) أو إنشاء الذم بـــ ((بئس)) و((لا حبذا)) ف... المستخلص الكامل
المستخلص: أسلوب المدح والذم واحد من أساليب اللغة العربية له خصوصيته البنائية والتركيبية، ويقصد به في الدرس النحوي إنشاء المدح بـــ ((نعم)) و((حبذا)) أو إنشاء الذم بـــ ((بئس)) و((لا حبذا)) ف... المستخلص الكامل
3
4
