1
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 244 - 254
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى معرفة فاعلية أنموذج أنتوني في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، وللتحقق من ذلك تم صياغة الفرضيات الصفرية الآتية: لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى معرفة فاعلية أنموذج أنتوني في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، وللتحقق من ذلك تم صياغة الفرضيات الصفرية الآتية: لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 364 - 396
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف للتعرف على التفكير الاحتمالي وعلاقته بالذكاء الثقافي وتحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة المرحلة الثالثة كليات التربية ولتحقيق هدف البحث أختار الباحث ال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف للتعرف على التفكير الاحتمالي وعلاقته بالذكاء الثقافي وتحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة المرحلة الثالثة كليات التربية ولتحقيق هدف البحث أختار الباحث ال... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 347 - 374
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية التعليم المتمايز في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي مادة التاريخ الأوربي، وللتحقق من ذلك تم صياغة الفرضيات الصفرية الآ... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية التعليم المتمايز في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي مادة التاريخ الأوربي، وللتحقق من ذلك تم صياغة الفرضيات الصفرية الآ... المستخلص الكامل
