1
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 245 - 258
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الأدوار الاجتماعية للمرأة والفتاة في كتب اللغة العربية (القراءة) خلال مرحلة التعليم الابتدائي، وتحديد طبيعة هذه الأدوار في الكتب وفيما إذا كانت جديدة... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الأدوار الاجتماعية للمرأة والفتاة في كتب اللغة العربية (القراءة) خلال مرحلة التعليم الابتدائي، وتحديد طبيعة هذه الأدوار في الكتب وفيما إذا كانت جديدة... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 9 - 21
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التقويم التربوي في ظل الإصلاحات؛ بين الرؤية المعرفية البنائية للتقويم والممارسات الحقيقية. دار البحث حول محورين أساسيين. المحور الأول قدم التقييم التربوي ف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التقويم التربوي في ظل الإصلاحات؛ بين الرؤية المعرفية البنائية للتقويم والممارسات الحقيقية. دار البحث حول محورين أساسيين. المحور الأول قدم التقييم التربوي ف... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة مصطفى اسطمبولي - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 95 - 116
المستخلص: بنيت هذه الدراسة على أساس نظري ميداني، حيث حاولنا اكتشاف أهمية الأهداف التعليمية لأقسام التربية التحضيرية في ضوء ما هو موجود في الواقع، ومدى استجابتها للإصلاحات التي تقوم بها الدول... المستخلص الكامل
المستخلص: بنيت هذه الدراسة على أساس نظري ميداني، حيث حاولنا اكتشاف أهمية الأهداف التعليمية لأقسام التربية التحضيرية في ضوء ما هو موجود في الواقع، ومدى استجابتها للإصلاحات التي تقوم بها الدول... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 370 - 407
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التأكد من مدى مطابقة نظرية التحكم-القيمة لانفعالات الإنجاز الأكاديمي مع وضعيات التعلم في المدرسة الجزائرية، وذلك من خلال مختلف التصنيفات الانفعالية التي تر... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التأكد من مدى مطابقة نظرية التحكم-القيمة لانفعالات الإنجاز الأكاديمي مع وضعيات التعلم في المدرسة الجزائرية، وذلك من خلال مختلف التصنيفات الانفعالية التي تر... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 195 - 213
