1
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 13 - 73
المستخلص: \n\nهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة قائمة على تطبيقات المنطق غير الشكلي في مجال السياسة لتنمية مهارات تقويم الحجج السياسية والاتجاه نحو ممارسة الجدل المنطقي في المناقشات... المستخلص الكامل
المستخلص: \n\nهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة قائمة على تطبيقات المنطق غير الشكلي في مجال السياسة لتنمية مهارات تقويم الحجج السياسية والاتجاه نحو ممارسة الجدل المنطقي في المناقشات... المستخلص الكامل
2
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 163 - 233
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس المنطق على تصحيح التصورات الخاطئة للمفاهيم المنطقية وتنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد استخدم كل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس المنطق على تصحيح التصورات الخاطئة للمفاهيم المنطقية وتنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد استخدم كل... المستخلص الكامل
3
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 100 - 157
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استخدام أبعاد المنهج التكعيبي في تشكيل منهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية على تنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسئولية الاجتماعية لدى طلاب الصف الثالث ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استخدام أبعاد المنهج التكعيبي في تشكيل منهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية على تنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسئولية الاجتماعية لدى طلاب الصف الثالث ا... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 164 - 220
5
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 67
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس الفلسفة على تنمية مهارات التفكير التأملي والحساسية الأخلاقية لدي طلاب الصف الثالث الثانوي، وقد استخدم كلا من المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية مدخل التحليل الأخلاقي في تدريس الفلسفة على تنمية مهارات التفكير التأملي والحساسية الأخلاقية لدي طلاب الصف الثالث الثانوي، وقد استخدم كلا من المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
6
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 82
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام نظرية المخططات العقلية في تدريس الفلسفة على تنمية أبعاد التنظيم الذاتي ومهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وقد استخدم كلا من المنهج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام نظرية المخططات العقلية في تدريس الفلسفة على تنمية أبعاد التنظيم الذاتي ومهارات الفهم العميق لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وقد استخدم كلا من المنهج... المستخلص الكامل
7
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 103 - 157
المستخلص: هدف البحث إلى تقويم فاعلية برنامج مقترح في علم الاجتماع الإعلامي في تنمية مهارات تحليل الخطابات الإعلامية وللكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقد استخدم كلا من المنهج ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقويم فاعلية برنامج مقترح في علم الاجتماع الإعلامي في تنمية مهارات تحليل الخطابات الإعلامية وللكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقد استخدم كلا من المنهج ال... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 509 - 609
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام نموذج مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح في تدريس وحدة "مبادئ التفكير العلمي" على تنمية المفاهيم والتفكير الإيجابي والاتجاهات العلمية لدى طلاب الص... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام نموذج مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح في تدريس وحدة "مبادئ التفكير العلمي" على تنمية المفاهيم والتفكير الإيجابي والاتجاهات العلمية لدى طلاب الص... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 144
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح في المنطق الإسلامي؛ لدي الطالب معلم الفلسفة والمنطق في كلية التربية في تنمية مهارات الجدل الحجاجي، والوعى بقيم الهوية الثقافية لديهم،... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح في المنطق الإسلامي؛ لدي الطالب معلم الفلسفة والمنطق في كلية التربية في تنمية مهارات الجدل الحجاجي، والوعى بقيم الهوية الثقافية لديهم،... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 97
المستخلص: "هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة وأبعاد التوجه نحو الهدف لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. وقد استخدم كلا م... المستخلص الكامل
المستخلص: "هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة وأبعاد التوجه نحو الهدف لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. وقد استخدم كلا م... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 671 - 783
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح قائم على التكامل بين علم الأوبئة وعلم الاجتماع الطبي في تنمية الوعي بالأمراض الوبائية والجائحة وقيم المشاركة المجتمعية لدى طلاب كلية التربية.... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح قائم على التكامل بين علم الأوبئة وعلم الاجتماع الطبي في تنمية الوعي بالأمراض الوبائية والجائحة وقيم المشاركة المجتمعية لدى طلاب كلية التربية.... المستخلص الكامل
12
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 111 - 175
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الفلسفة على تنمية بعض عادات العقل والاتجاه نحو دراسة المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسيا، و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الفلسفة على تنمية بعض عادات العقل والاتجاه نحو دراسة المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسيا، و... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 403 - 492
المستخلص: هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة ٢٠٣٠، وقياس أثره على تنمية الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة ٢٠٣٠، وقياس أثره على تنمية الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثا... المستخلص الكامل
14
بواسطة عبدالمجيد، عبدالله إبراهيم يوسف
المصدر المؤتمر البيئي الأول: التنمية المستدامة وبناء الإنسان في ظل تحديات العصر
المصدر المؤتمر البيئي الأول: التنمية المستدامة وبناء الإنسان في ظل تحديات العصر
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية - قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 481 - 495
15
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 247 - 296
المستخلص: تلخصت مشكلة هذا البحث في وجود بعض أوجه القصور في طرق التدريس التقليدية التي ما زالت تستخدم في تدريس علم الاجتماع التي حولته إلى مجرد معلومات وحقائق مجزأة لا قيمة لها وهذه الطرق لا... المستخلص الكامل
المستخلص: تلخصت مشكلة هذا البحث في وجود بعض أوجه القصور في طرق التدريس التقليدية التي ما زالت تستخدم في تدريس علم الاجتماع التي حولته إلى مجرد معلومات وحقائق مجزأة لا قيمة لها وهذه الطرق لا... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 864 - 917
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية وحدة مقترحة في قضايا علم اجتماع المرأة على تنمية التحصيل الدراسي والقدرة على تحمل الإحباط لدى الطلاب المعلمين، وللوصول لهذا الهدف قامت الباحث... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية وحدة مقترحة في قضايا علم اجتماع المرأة على تنمية التحصيل الدراسي والقدرة على تحمل الإحباط لدى الطلاب المعلمين، وللوصول لهذا الهدف قامت الباحث... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 777 - 834
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الحوار واتخاذ القرار الجماعي لدى طلاب كلية التربية، وذلك باستخدام استراتيجية عظم السمكة، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي والتجريبي، وقد أسفرت نتائج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الحوار واتخاذ القرار الجماعي لدى طلاب كلية التربية، وذلك باستخدام استراتيجية عظم السمكة، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي والتجريبي، وقد أسفرت نتائج... المستخلص الكامل
18
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 431 - 488
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى: قياس فاعلية استخدام مدخل القضايا الجدلية في تدريس الفلسفة، على تنمية مهارات الحوار لدى طلاب المرحلة الثانوية، وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية، واست... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى: قياس فاعلية استخدام مدخل القضايا الجدلية في تدريس الفلسفة، على تنمية مهارات الحوار لدى طلاب المرحلة الثانوية، وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية، واست... المستخلص الكامل
19
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1353 - 1435
المستخلص: تمثلت مشكلة البحث الحالي في وجود ضعف في مستوي مهارات التفكير الاستكشافي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي وذلك في ظل ما يستخدم من طرق تدريس معتادة في تدريس علم النفس والتي حولتها إلى مج... المستخلص الكامل
المستخلص: تمثلت مشكلة البحث الحالي في وجود ضعف في مستوي مهارات التفكير الاستكشافي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي وذلك في ظل ما يستخدم من طرق تدريس معتادة في تدريس علم النفس والتي حولتها إلى مج... المستخلص الكامل
20
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2226 - 2302
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدي طلاب الصف الثاني الثانوي تجاه مجموعة من الموضوعات الأخلاقية في الفلسفة باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي. استخدم البحث المنهج التجر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدي طلاب الصف الثاني الثانوي تجاه مجموعة من الموضوعات الأخلاقية في الفلسفة باستخدام مدخل التحليل الأخلاقي. استخدم البحث المنهج التجر... المستخلص الكامل
