1
2
بواسطة عبدالمؤمن، مروة محمود الشناوي السيد
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج26, ع3
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج26, ع3
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 296 - 326
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية بعض المفاهيم الصحية لدى الطفل، وقد تكونت عينة الدراسة من (40) طفلا وطفلة من مرحلة رياض الأطفال المستوى التمهيدي الثالث بمدي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية بعض المفاهيم الصحية لدى الطفل، وقد تكونت عينة الدراسة من (40) طفلا وطفلة من مرحلة رياض الأطفال المستوى التمهيدي الثالث بمدي... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 385 - 444
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج مقترح باستخدام مسرح العرائس للحد من التنمر في بيئة الروضة، تحديد أكثر الأشكال الشائعة للتنمر في مرحلة رياض الأطفال، تحديد خصائص الطفل المتنمر.، وبلغت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج مقترح باستخدام مسرح العرائس للحد من التنمر في بيئة الروضة، تحديد أكثر الأشكال الشائعة للتنمر في مرحلة رياض الأطفال، تحديد خصائص الطفل المتنمر.، وبلغت... المستخلص الكامل
4
5
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 233 - 268
المستخلص: سعت الدراسة الحالية إلى تحديد مهارات القرن الحادي والعشرين اللازمة للأطفال بمرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات، وتم استخدام المنهج الوصفي لتحديد مهارات تعلم القرن الحادي وا... المستخلص الكامل
المستخلص: سعت الدراسة الحالية إلى تحديد مهارات القرن الحادي والعشرين اللازمة للأطفال بمرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات، وتم استخدام المنهج الوصفي لتحديد مهارات تعلم القرن الحادي وا... المستخلص الكامل