يعرض 1 - 5 نتائج من 5 نتيجة بحث عن 'عبدالقادر، معمر الدين', وقت الاستعلام: 0.05s تنقيح النتائج
1
بحوث ومقالات
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - مخبر الخطاب التواصلي
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 475 - 487
المستخلص: "هدفت الورقة إلى التعرف على الخصائص الفنية للخطابة عند البشير الإبراهيمي. فشهدت الخطابة في عهد الإبراهيمي ازدهاراً كبيراً وتطوراً ملحوظاً بفضل نشاط الجمعيات والنوادي الثقافية وانتش... المستخلص الكامل
2
بحوث ومقالات
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - مخبر الخطاب التواصلي
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 186 - 194
المستخلص: سعت الورقة إلى التعرف على الخطاب النضالي لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين. وأوضحت الورقة أن الخطاب النضالي لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين يمثل قاعدة راسخة لا تنخرم في فلسفتها... المستخلص الكامل
3
بحوث ومقالات
بواسطة عبدالقادر، معمر الدين
المصدر مجلة الموروث , مج9, ع2
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 87 - 98
المستخلص: تعد مقالة الإبراهيمي نموذجا فريدا في فن الكتابة الأدبية، وأداة راقية لنقل الأفكار والمشاعر، ونشر الثقافة العامة لتربية الأذواق وإنارة العقول. وقد حظي هذا الجنس الأدبي باهتمام الكات... المستخلص الكامل
4
بحوث ومقالات
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - مخبر الخطاب التواصلي
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 165 - 178
المستخلص: كشفت الورقة عن واقع الممارسات البيداغوجية في النظام التعليمي الجامعي الجزائري في ظل المستجدات التربوية الحديثة. أشارت إلى وجود فجوة بين المؤسسة التعليمية التي تسعى لتلقين المتعلمين... المستخلص الكامل
5
بحوث ومقالات
بواسطة عبدالقادر، معمر الدين
المصدر التعليمية , مج3, ع7
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 144 - 151
المستخلص: هدفت الورقة إلى التعرف على أهمية التكوين في أجرأة المقاربة بالكفاءات. فما زالت هناك صعوبات وتحديات تعترض هذه العملية. قدمت الورقة مقاربة تاريخية لنماذج التعلم. موضحة النموذج التلقي... المستخلص الكامل