1
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1503 - 1548
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية تدريس وحدة تعليمية في ضوء مدخل (STEM) لتنمية بعض المهارات العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مدخل (STEM... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية تدريس وحدة تعليمية في ضوء مدخل (STEM) لتنمية بعض المهارات العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مدخل (STEM... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2269 - 2310
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية مدخل (STEM) في تدريس مادة العلوم لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه مدخل (STEM)، مهارات حل المشكلات،... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية مدخل (STEM) في تدريس مادة العلوم لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه مدخل (STEM)، مهارات حل المشكلات،... المستخلص الكامل
3
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 473 - 526
المستخلص: هدف هذا البحث إلى بناء مقرر مقترح في العلوم البيئية قائم على مدخل STSE، وقياس فاعليته في تنمية مهارات التفكير التأملي والوعى البيئي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان ولتحقيق هدف ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى بناء مقرر مقترح في العلوم البيئية قائم على مدخل STSE، وقياس فاعليته في تنمية مهارات التفكير التأملي والوعى البيئي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان ولتحقيق هدف ال... المستخلص الكامل