1
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 154 - 206
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى التلاميذ الصم وذوي صعوبات التعلم. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في مقياس المه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى التلاميذ الصم وذوي صعوبات التعلم. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في مقياس المه... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 209 - 247
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. عرضت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. عرضت... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 385 - 472
المستخلص: هدف البحث تعرف الأساليب المعرفية السائدة لدى كل من التلاميذ ذوي الصم، والتلاميذ العاديين، والفروق بين الأساليب المعرفية السائدة لدى التلاميذ الصم والعاديين، ولتحقيق هدف البحث تم تط... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث تعرف الأساليب المعرفية السائدة لدى كل من التلاميذ ذوي الصم، والتلاميذ العاديين، والفروق بين الأساليب المعرفية السائدة لدى التلاميذ الصم والعاديين، ولتحقيق هدف البحث تم تط... المستخلص الكامل
