1
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 735 - 795
المستخلص: فَحصتُ الدراسةُ الحاليةُ كَيفَ يُمْكِنُنا أنْ نُحسّنَ بَعْض مكوّنات الذكاء الوجداني باستخدام برنامجِ مُقترحِ-مبني على مواقف من السيرة النبوية بين عيّنة مِنْ 36 مِنْ الطلاب المعلمين... المستخلص الكامل
المستخلص: فَحصتُ الدراسةُ الحاليةُ كَيفَ يُمْكِنُنا أنْ نُحسّنَ بَعْض مكوّنات الذكاء الوجداني باستخدام برنامجِ مُقترحِ-مبني على مواقف من السيرة النبوية بين عيّنة مِنْ 36 مِنْ الطلاب المعلمين... المستخلص الكامل
2
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 853 - 897
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد منبئات اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو التغيير النوعي المتضمن في مواقف الإنجاز. تكونت عينة الدراسة من "64" عضوا من أعضاء هيئة التدريس (38 مدرسا، 26 أستاذا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد منبئات اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو التغيير النوعي المتضمن في مواقف الإنجاز. تكونت عينة الدراسة من "64" عضوا من أعضاء هيئة التدريس (38 مدرسا، 26 أستاذا... المستخلص الكامل
3
4
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 132 - 151
5
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 366 - 417
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على "متطلبات تحقيق الرضا الوظيفي لدي معلمات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم على ضوء نظرية هرزبرج" وذلك من خلال التعرف على واقع الرضا الوظيفي لمعلمات رياض الأطفال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على "متطلبات تحقيق الرضا الوظيفي لدي معلمات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم على ضوء نظرية هرزبرج" وذلك من خلال التعرف على واقع الرضا الوظيفي لمعلمات رياض الأطفال... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 300 - 357
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تطوير مقياس لمرونة الغلق بتدريج مفردات اختباري النسخ على ميزان تدرج واحد مشترك يعرف متغير مرونة الغلق وذلك باستخدام نموذج راش، وإعداد معايير مختلفة تفسر من خلالها... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تطوير مقياس لمرونة الغلق بتدريج مفردات اختباري النسخ على ميزان تدرج واحد مشترك يعرف متغير مرونة الغلق وذلك باستخدام نموذج راش، وإعداد معايير مختلفة تفسر من خلالها... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 191 - 216
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المكونات العاملية للقيمة المدركة للمهمة لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الفيوم، وذلك بإجراء كل من التحليل العاملي الاستكشافي والتوك... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المكونات العاملية للقيمة المدركة للمهمة لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الفيوم، وذلك بإجراء كل من التحليل العاملي الاستكشافي والتوك... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1769 - 1801
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على الفروق في الفاعلية الذاتية الكتابية، لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، وفقا للنوع (ذكور، إناث)، والمستوي التعليمي (الدبلوم الخاصة، الماجستير، الد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على الفروق في الفاعلية الذاتية الكتابية، لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، وفقا للنوع (ذكور، إناث)، والمستوي التعليمي (الدبلوم الخاصة، الماجستير، الد... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1802 - 1888
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى إسهام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في التنبؤ بالقلق الكتابي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، وتكونت العينة الاستطلاعية من (١٦٠) طالبا وطا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى إسهام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في التنبؤ بالقلق الكتابي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، وتكونت العينة الاستطلاعية من (١٦٠) طالبا وطا... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 937 - 982
المستخلص: هدف البحث لمعرفة الفروق في عادات العقل وفقا للتخصص والنوع والفرقة الدراسية، وتكونت عينة البحث من (٥٥٥) طالباً وطالبة من طلاب كلية التربية، جامعة الفيوم، تم اختيارهم عشوائياً، وتم إ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث لمعرفة الفروق في عادات العقل وفقا للتخصص والنوع والفرقة الدراسية، وتكونت عينة البحث من (٥٥٥) طالباً وطالبة من طلاب كلية التربية، جامعة الفيوم، تم اختيارهم عشوائياً، وتم إ... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2781 - 2810
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق في الوظائف التنفيذية وفقا للنوع (ذكور- إناث) والتخصص الأكاديمي (علمي – أدبي) لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الفيوم، وتكونت العين... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق في الوظائف التنفيذية وفقا للنوع (ذكور- إناث) والتخصص الأكاديمي (علمي – أدبي) لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الفيوم، وتكونت العين... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2811 - 2844
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة ما بين اتخاذ القرار والتحيز المعرفي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية- جامعة الفيوم، والتنبؤ باتخاذ القرار من خلال التحيز المعرفي لدى ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة ما بين اتخاذ القرار والتحيز المعرفي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية- جامعة الفيوم، والتنبؤ باتخاذ القرار من خلال التحيز المعرفي لدى ال... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1889 - 1927
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين سوء التوافق الزواجي وبعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظه الفيوم (مستوي الدخل، المستوي التعليمي للزوج)، لدي عين... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين سوء التوافق الزواجي وبعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظه الفيوم (مستوي الدخل، المستوي التعليمي للزوج)، لدي عين... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 172 - 200
المستخلص: هدفت الدراسة الي الكشف عن التصورات البديلة لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في وحدة الاحتكاك. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. تمثلت عينة الدراسة في 51 تلميذ وتل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الي الكشف عن التصورات البديلة لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في وحدة الاحتكاك. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. تمثلت عينة الدراسة في 51 تلميذ وتل... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 201 - 249
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة في العلوم في تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. استخدمت الدراسة المنهجين الوصفي و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة في العلوم في تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. استخدمت الدراسة المنهجين الوصفي و... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 173 - 245
المستخلص: هدف البحث إلى استكشاف الفروق في الإبداع الانفعالي وفقا للنوع (ذكور-إناث) والتخصص الدراسي (علمي-أدبي)، واستكشاف القدرة التنبؤية لمكونات الدافعية الأكاديمية (وفقا لنموذج ميوزيك والمك... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى استكشاف الفروق في الإبداع الانفعالي وفقا للنوع (ذكور-إناث) والتخصص الدراسي (علمي-أدبي)، واستكشاف القدرة التنبؤية لمكونات الدافعية الأكاديمية (وفقا لنموذج ميوزيك والمك... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1250 - 1295
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف الفروق في الدافعية الأخلاقية لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع، التخصص الدراسي، نوع التعليم، الفرقة الدراسية، المعدل التراكمي)، و... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف الفروق في الدافعية الأخلاقية لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع، التخصص الدراسي، نوع التعليم، الفرقة الدراسية، المعدل التراكمي)، و... المستخلص الكامل
