1
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 71
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد تأثير نمطا الوصول لمقاطع الفيديو الرقمي للطلاب الصم (الوصول المكافئ) في مقابل (الوصول البديل) ضمن بيئة الواقع المعزز على التحصيل والحمل المعرفي. تم استخدا... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد تأثير نمطا الوصول لمقاطع الفيديو الرقمي للطلاب الصم (الوصول المكافئ) في مقابل (الوصول البديل) ضمن بيئة الواقع المعزز على التحصيل والحمل المعرفي. تم استخدا... المستخلص الكامل
2
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 113 - 161
المستخلص: عنوان البحث: أثر التفاعل بين أشكال الروابط الفائقة في برامج الكمبيوتر التعليمية القائمة على الرسومات والأسلوب المعرفي في التحصيل الدراسي الفوري والمرجأ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائي... المستخلص الكامل
المستخلص: عنوان البحث: أثر التفاعل بين أشكال الروابط الفائقة في برامج الكمبيوتر التعليمية القائمة على الرسومات والأسلوب المعرفي في التحصيل الدراسي الفوري والمرجأ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائي... المستخلص الكامل
3
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 469 - 526
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن أثر نمط تركيب الشاشة في محاضرات الفيديو التشاركية (الكروما/صورة داخل صورة) في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مقرر العلوم واتجاههم نح... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن أثر نمط تركيب الشاشة في محاضرات الفيديو التشاركية (الكروما/صورة داخل صورة) في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مقرر العلوم واتجاههم نح... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 76
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد تأثير مدخلا تصميم الأسئلة الضمنية بالفيديو التفاعلي عبر المنصات الرقمية (داخل المنصة عبر تطبيق EDPUZZLE / أو خارجها باستخدام نماذج جوجل (Google Form على ت... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد تأثير مدخلا تصميم الأسئلة الضمنية بالفيديو التفاعلي عبر المنصات الرقمية (داخل المنصة عبر تطبيق EDPUZZLE / أو خارجها باستخدام نماذج جوجل (Google Form على ت... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 81
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد تأثير حجم المجموعات (توسيع حجم المجموعة/ تقليص حجم المجموعة) في جولات النقاش الإلكترونية في تنمية الفهم العميق والحضور المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا. ت... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد تأثير حجم المجموعات (توسيع حجم المجموعة/ تقليص حجم المجموعة) في جولات النقاش الإلكترونية في تنمية الفهم العميق والحضور المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا. ت... المستخلص الكامل
7
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 155 - 216
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد أثر التفاعل بين نمط الوصول (وصول مكافئ في مقابل وصول بديل) ونمط التتابع المرئي (تتابع كلي في مقابل تتابع مجزأ) لمقاطع الفيديو الرقمية عبر الويب في تنمية ا... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحديد أثر التفاعل بين نمط الوصول (وصول مكافئ في مقابل وصول بديل) ونمط التتابع المرئي (تتابع كلي في مقابل تتابع مجزأ) لمقاطع الفيديو الرقمية عبر الويب في تنمية ا... المستخلص الكامل
8
بواسطة زيدان، أشرف أحمد عبدالعزيز
المصدر مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع2
المصدر مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع2
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 123 - 158
9
الناشر: معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 29 - 53
المستخلص: يهدف هذا البحث لمعرفة أثر ترابط سياق النص (منفصل / متصل) في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية, ولدراسة ذلك ق... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث لمعرفة أثر ترابط سياق النص (منفصل / متصل) في رسائل الجوال التعليمية على تحصيل معاني مفردات اللغة الإنجليزية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية, ولدراسة ذلك ق... المستخلص الكامل
11
بواسطة الناشري، علي بن أحمد محمد
تاريخ: 2016
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الملك عبد العزيز
12
بواسطة الميلبي، عادل بن سعد غنايم
تاريخ: 2016
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الملك عبد العزيز
13
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 231 - 279
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تحديد صعوبات التعلم التي يواجهها الطلاب عند دراستهم مادة الرياضيات، وتحديد مصادر التعلم التي يمكن أن تساعد معلم الرياضيات في التغلب على هذه الصعوبات، وتصميم بيئة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تحديد صعوبات التعلم التي يواجهها الطلاب عند دراستهم مادة الرياضيات، وتحديد مصادر التعلم التي يمكن أن تساعد معلم الرياضيات في التغلب على هذه الصعوبات، وتصميم بيئة... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 323 - 346
المستخلص: هدف البحث الكشف عن أثر اختلاف اسلوب الانتقال (التفريغ اللوني Chroma-Key مقابل استخدام القطع Cut) في تصميم تتابعات الفيديو الرقمية على تحصيل المفاهيم العلمية في منهج العلوم لطلاب ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الكشف عن أثر اختلاف اسلوب الانتقال (التفريغ اللوني Chroma-Key مقابل استخدام القطع Cut) في تصميم تتابعات الفيديو الرقمية على تحصيل المفاهيم العلمية في منهج العلوم لطلاب ال... المستخلص الكامل
15
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 22 - 51
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن أثر التفاعل بين أساليب تصميم نمط التلميح البصري المحتوى الرقمي النقال) التلميح اللوني مقابل التلميح بوضع إطار (، وأسلوب عرضه) الثابت مقابل المرن (على التحصيل... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن أثر التفاعل بين أساليب تصميم نمط التلميح البصري المحتوى الرقمي النقال) التلميح اللوني مقابل التلميح بوضع إطار (، وأسلوب عرضه) الثابت مقابل المرن (على التحصيل... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 363 - 391
المستخلص: عنوان البحث: أثر اختلاف نمط الخرائط الجغرافية الإلكترونية (ثنائية- ثلاثية الأبعاد) في التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في منهج التريية الاجتماعية والوطنية. هدف الب... المستخلص الكامل
المستخلص: عنوان البحث: أثر اختلاف نمط الخرائط الجغرافية الإلكترونية (ثنائية- ثلاثية الأبعاد) في التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في منهج التريية الاجتماعية والوطنية. هدف الب... المستخلص الكامل
17
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 85 - 111
المستخلص: هدف البحث الحالي للتعرف على فاعلية الأنشطة الإلكترونية (المتزامنة وغير المتزامنة) عبر شبكة الفيس بوك في التحصيل في منهج الحاسب الآلي للصف الثاني ثانوي. واستخدم الباحثان المنهج التج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي للتعرف على فاعلية الأنشطة الإلكترونية (المتزامنة وغير المتزامنة) عبر شبكة الفيس بوك في التحصيل في منهج الحاسب الآلي للصف الثاني ثانوي. واستخدم الباحثان المنهج التج... المستخلص الكامل
18
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 210 - 241
المستخلص: برز دور التعلم الإلكتروني بصورة أكبر مع أزمة جائحة Covid-19 والعزلة الاجتماعية التي فرضتها على التفاعل وجها لوجه وتعزيز أدوات التفاعل عبر الويب. الأمر الذي استدعى استخدام استراتيجي... المستخلص الكامل
المستخلص: برز دور التعلم الإلكتروني بصورة أكبر مع أزمة جائحة Covid-19 والعزلة الاجتماعية التي فرضتها على التفاعل وجها لوجه وتعزيز أدوات التفاعل عبر الويب. الأمر الذي استدعى استخدام استراتيجي... المستخلص الكامل
19
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 96 - 121
المستخلص: هدف البحث للكشف عن فاعلية تصميم منصات التعلم الرقمية وفق محددات التصميم التحفيزي باستخدام نموذج (ARCS) في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة، ولتحقيق أهداف البحث تم استخ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث للكشف عن فاعلية تصميم منصات التعلم الرقمية وفق محددات التصميم التحفيزي باستخدام نموذج (ARCS) في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة، ولتحقيق أهداف البحث تم استخ... المستخلص الكامل
20
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 420 - 463
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر تصميم ثلاثة من أساليب استدعاء الشرح اللفظي في برامج الحاسوب التعليمية القائمة على المثيرات الرسومية ( من خلال قائمة الإطار Frame Menu/ من خلال النقاط الن... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر تصميم ثلاثة من أساليب استدعاء الشرح اللفظي في برامج الحاسوب التعليمية القائمة على المثيرات الرسومية ( من خلال قائمة الإطار Frame Menu/ من خلال النقاط الن... المستخلص الكامل