1
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 21 - 35
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع استخدام أساتذة التعليم الثانوي لأساليب وأدوات التقويم المستمر، بالإضافة إلى معرفة الفروق في الاستخدام تبعا لمتغير المؤهل العلمي وعدد سنوات الخبرة، ولتحق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع استخدام أساتذة التعليم الثانوي لأساليب وأدوات التقويم المستمر، بالإضافة إلى معرفة الفروق في الاستخدام تبعا لمتغير المؤهل العلمي وعدد سنوات الخبرة، ولتحق... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 757 - 774
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على ممارسة الكفايات التقويمية من طرف أعضاء هيئة التدريس الجامعي من وجهة نظر الطلبة، وقد استخدمت الاستمارة كأداة للدراسة حيث تكونت من 20 فقرة، طبقت على ع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على ممارسة الكفايات التقويمية من طرف أعضاء هيئة التدريس الجامعي من وجهة نظر الطلبة، وقد استخدمت الاستمارة كأداة للدراسة حيث تكونت من 20 فقرة، طبقت على ع... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 94 - 126
المستخلص: "كشف البحث عن واقع الخدمات التعليمية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي والمناطق المحرومة بمحافظة الغربية لعام (2016-2017). اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج التحليلي. اقتضى... المستخلص الكامل
المستخلص: "كشف البحث عن واقع الخدمات التعليمية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي والمناطق المحرومة بمحافظة الغربية لعام (2016-2017). اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج التحليلي. اقتضى... المستخلص الكامل
