1
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 370 - 386
المستخلص: يسعى هذا العمل إلى توضيح وكشف الصعوبات التي تعترض عملية اختيار اللغة المستعملة بهدف تكييف الأدوات اللغوية بغية تقييم وتقويم اللغة المكتوبة عند التلميذ الجزائري. وهذا خلال مرحلة تكي... المستخلص الكامل
المستخلص: يسعى هذا العمل إلى توضيح وكشف الصعوبات التي تعترض عملية اختيار اللغة المستعملة بهدف تكييف الأدوات اللغوية بغية تقييم وتقويم اللغة المكتوبة عند التلميذ الجزائري. وهذا خلال مرحلة تكي... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 327 - 343
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى وجود علاقة ارتباطية بين الفهم القرائي والتخطيط لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي، لتحقيق غرض الدراسة قمنا باستعمال عدة اختبارات (اختبار المصفوفات ا... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى وجود علاقة ارتباطية بين الفهم القرائي والتخطيط لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي، لتحقيق غرض الدراسة قمنا باستعمال عدة اختبارات (اختبار المصفوفات ا... المستخلص الكامل
3
الناشر: عبدالكريم غريب
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 801 - 808
4
الناشر: المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 118 - 135
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الإدراك المكاني الزماني وصعوبة تعلم الكتابة والكشف عن أسباب صعوبة الكتابة من الناحية الوظيفية لدى التلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بحسين... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الإدراك المكاني الزماني وصعوبة تعلم الكتابة والكشف عن أسباب صعوبة الكتابة من الناحية الوظيفية لدى التلاميذ السنة الرابعة ابتدائي بحسين... المستخلص الكامل
