1
الناشر: الجامعة اللبنانية - كلية الحقوق والعلوم السياسية والإدارية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 405 - 432
المستخلص: استعرض المقال آليات الرقابة والمحاسبة في منظومة المسؤولية البيئية. وانتظم في خمسة نقاط، تناولت الأولي أسباب تطور المسؤولية البيئية الدولية من خلال عرض آليَّات هذه المسؤولية، وبرنام... المستخلص الكامل
المستخلص: استعرض المقال آليات الرقابة والمحاسبة في منظومة المسؤولية البيئية. وانتظم في خمسة نقاط، تناولت الأولي أسباب تطور المسؤولية البيئية الدولية من خلال عرض آليَّات هذه المسؤولية، وبرنام... المستخلص الكامل
2
الناشر: الجامعة اللبنانية - كلية الحقوق والعلوم السياسية والإدارية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 26 - 45
المستخلص: هدف البحث على التعرف على إدارة المعرفة الإنسانية في التوازنات المتلائمة محمد المجذوب أنموذجاً. وتناول البحث شخصية رائدة متنورة، وتزعمت الفكرة وسمت بها، وجعلت منها قواعد راسخة، أسست... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث على التعرف على إدارة المعرفة الإنسانية في التوازنات المتلائمة محمد المجذوب أنموذجاً. وتناول البحث شخصية رائدة متنورة، وتزعمت الفكرة وسمت بها، وجعلت منها قواعد راسخة، أسست... المستخلص الكامل
3
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 28
المستخلص: رمت هذه الدراسة إلى تقويم تجربة امتحان التاريخ بصورته الجديدة في امتحان الشهادة الثانوية، وذلك من حيث اتصافه بصفات الامتحان الجيد وذلك من خلال تقويم الأسئلة العامة للامتحان، المقال... المستخلص الكامل
المستخلص: رمت هذه الدراسة إلى تقويم تجربة امتحان التاريخ بصورته الجديدة في امتحان الشهادة الثانوية، وذلك من حيث اتصافه بصفات الامتحان الجيد وذلك من خلال تقويم الأسئلة العامة للامتحان، المقال... المستخلص الكامل
4
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 66 - 81
المستخلص: تناول الموضوع في مقدمته مفهوم تكنولوجيا التعليم الذي أصبح من المداولات الشائعة الاستخدام وعلاقته بالوسائل التعليمية، ثم المراحل التاريخية للحقائب التعليمية (صناديق الاستكشاف/وحدات... المستخلص الكامل
المستخلص: تناول الموضوع في مقدمته مفهوم تكنولوجيا التعليم الذي أصبح من المداولات الشائعة الاستخدام وعلاقته بالوسائل التعليمية، ثم المراحل التاريخية للحقائب التعليمية (صناديق الاستكشاف/وحدات... المستخلص الكامل
5
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 138 - 181
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تعرف دور استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الرياضيات للصف الثامن على تحسين التحصيل الدراسي مقارنة بالطريقة التقليدية (الإلقاء/المحاضرة)، وكذلك التعرف على اتجاهات... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تعرف دور استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الرياضيات للصف الثامن على تحسين التحصيل الدراسي مقارنة بالطريقة التقليدية (الإلقاء/المحاضرة)، وكذلك التعرف على اتجاهات... المستخلص الكامل
6
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 86 - 125
المستخلص: ترمي هذه الدراسة إلى تعرف دور استخدام البرامج التفاعلية في تدريس الفقه والعقيدة للصف الثامن وتحسين التحصيل الدراسي مقارنة بالطريقة التقليدية، وكذلك تعرف اتجاهات معلمي مرحلة التعليم... المستخلص الكامل
المستخلص: ترمي هذه الدراسة إلى تعرف دور استخدام البرامج التفاعلية في تدريس الفقه والعقيدة للصف الثامن وتحسين التحصيل الدراسي مقارنة بالطريقة التقليدية، وكذلك تعرف اتجاهات معلمي مرحلة التعليم... المستخلص الكامل
7
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 186 - 205
المستخلص: ترمي هذه الدراسة إلى توضيح أهمية تكنولوجيا الواقع الافتراضي في التعليم متناولة الاستخدام والمميزات والعوائق، ثم أومأت إلى بعض الحلول والمقترحات، وقد اعتمدت الدراسة على بعض الأدبيات... المستخلص الكامل
المستخلص: ترمي هذه الدراسة إلى توضيح أهمية تكنولوجيا الواقع الافتراضي في التعليم متناولة الاستخدام والمميزات والعوائق، ثم أومأت إلى بعض الحلول والمقترحات، وقد اعتمدت الدراسة على بعض الأدبيات... المستخلص الكامل
8
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 66 - 93
المستخلص: ترمى هذه الدراسة إلى توضيح معايير جودة المدرسة الفعالة من حيث المفهوم، والمعايير، ونتائج تطبيق معايير الجودة، ثم أبانت نماذج لتطبيق مفهوم جودة المعايير في التعليم عموما والمدرسة ال... المستخلص الكامل
المستخلص: ترمى هذه الدراسة إلى توضيح معايير جودة المدرسة الفعالة من حيث المفهوم، والمعايير، ونتائج تطبيق معايير الجودة، ثم أبانت نماذج لتطبيق مفهوم جودة المعايير في التعليم عموما والمدرسة ال... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 95 - 115
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تعرف دور استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الرياضيات، وعلى المعوقات والمشكلات التي تحول دون استخدام الوسائط المتعددة. اتبع الباحث المنهج التجريبي، وكانت أداة جمع... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تعرف دور استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الرياضيات، وعلى المعوقات والمشكلات التي تحول دون استخدام الوسائط المتعددة. اتبع الباحث المنهج التجريبي، وكانت أداة جمع... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 139 - 161
المستخلص: رمى هذا البحث إلى التعرف معوقات استخدام التقنيات التعليمية المساعدة في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة. اتبع البحث المنهج الوصفي، وكانت أدوات جمع البيان... المستخلص الكامل
المستخلص: رمى هذا البحث إلى التعرف معوقات استخدام التقنيات التعليمية المساعدة في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة. اتبع البحث المنهج الوصفي، وكانت أدوات جمع البيان... المستخلص الكامل
11
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 26 - 44
المستخلص: ترمي هذه الدراسة لتقويم كتب الحلقة الثالثة بمرحلة التعليم الأساسي تقويما للجولات الميدانية التي قام بها المركز القومي للمناهج والبحث التربوي لبعض ولايات السودان، وذلك بغرض الوقوف ع... المستخلص الكامل
المستخلص: ترمي هذه الدراسة لتقويم كتب الحلقة الثالثة بمرحلة التعليم الأساسي تقويما للجولات الميدانية التي قام بها المركز القومي للمناهج والبحث التربوي لبعض ولايات السودان، وذلك بغرض الوقوف ع... المستخلص الكامل
12
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 36 - 66
المستخلص: رمت هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع البيئة المدرسية بمرحلة التعليم الأساسي في السودان من خلال ست ولايات هي: النيل الأزرق، القضارف، نهر النيل، الاستوائية الوسطى، شمال كردفان، وغرب د... المستخلص الكامل
المستخلص: رمت هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع البيئة المدرسية بمرحلة التعليم الأساسي في السودان من خلال ست ولايات هي: النيل الأزرق، القضارف، نهر النيل، الاستوائية الوسطى، شمال كردفان، وغرب د... المستخلص الكامل
13
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 50
المستخلص: ترمي هذه الدراسة إلى تقويم كتب المواد الفنية بالمرحلة الثانوية وهي: (العلوم التجارية، علوم الحاسوب، الإنتاج الزراعي والحيواني، والعلوم الهندسية) وعددها اثنا عشر كتاباﹰ، والوقوف على... المستخلص الكامل
المستخلص: ترمي هذه الدراسة إلى تقويم كتب المواد الفنية بالمرحلة الثانوية وهي: (العلوم التجارية، علوم الحاسوب، الإنتاج الزراعي والحيواني، والعلوم الهندسية) وعددها اثنا عشر كتاباﹰ، والوقوف على... المستخلص الكامل
14
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 27 - 53
المستخلص: الهدف من هذه الدراسة تسليط الضوء على مدخل المعايير في المناهج نشرا لهذه الثقافة في المجال التربوي، وعرضا لوثيقة المركز القومي للمناهج التي تبنت مدخل المعايير في المناهج، والوقوف عل... المستخلص الكامل
المستخلص: الهدف من هذه الدراسة تسليط الضوء على مدخل المعايير في المناهج نشرا لهذه الثقافة في المجال التربوي، وعرضا لوثيقة المركز القومي للمناهج التي تبنت مدخل المعايير في المناهج، والوقوف عل... المستخلص الكامل
15
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 147 - 169
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تقويم امتحان مادة التاريخ للعام 2013م من وجهة نظر بعض مصححي مادة التاريخ في امتحان الشهادة الثانوية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والاستبانة ذات السلم الخم... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تقويم امتحان مادة التاريخ للعام 2013م من وجهة نظر بعض مصححي مادة التاريخ في امتحان الشهادة الثانوية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والاستبانة ذات السلم الخم... المستخلص الكامل
16
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 193 - 215
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تقويم امتحان مادة العلوم العسكرية في الشهادة الثانوية للعام 2013م، من حيث أسئلة الامتحان العامة، وتصميم الامتحان وترتيبه، لمعرفة مدى اتصافه بمواصفات الامتحان الج... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تقويم امتحان مادة العلوم العسكرية في الشهادة الثانوية للعام 2013م، من حيث أسئلة الامتحان العامة، وتصميم الامتحان وترتيبه، لمعرفة مدى اتصافه بمواصفات الامتحان الج... المستخلص الكامل
17
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 64
المستخلص: رمت هذه الدراسة لتقويم منهج مرحلة التعليم الأساسي استنادا إلى الأسس التي بنى عليها المنهج( وثيقة المنهج) بغرض تطوير المنهج، وقد شملت الدراسة( 15) ولاية أي كل ولايات السودان إبان إ... المستخلص الكامل
المستخلص: رمت هذه الدراسة لتقويم منهج مرحلة التعليم الأساسي استنادا إلى الأسس التي بنى عليها المنهج( وثيقة المنهج) بغرض تطوير المنهج، وقد شملت الدراسة( 15) ولاية أي كل ولايات السودان إبان إ... المستخلص الكامل
18
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 31
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تحديد السن المناسب للالتحاق بالمدرسة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في السودان، واستخدم في الدراسة المنهج الوصفي القائم على الدراسات المسحية، واستخدم البحث الاستب... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تحديد السن المناسب للالتحاق بالمدرسة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في السودان، واستخدم في الدراسة المنهج الوصفي القائم على الدراسات المسحية، واستخدم البحث الاستب... المستخلص الكامل
19
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 34
المستخلص: يرمي البحث إلى الوقوف علي واقع دمج المعاقين في مدارس مرحلة التعليم الأساسي، ومعرفة أنواع الإعاقات الموجودة في المدارس، والمشاكل التي تواجه المعاقين وإدارات معلمي المدارس، ويتكون مج... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي البحث إلى الوقوف علي واقع دمج المعاقين في مدارس مرحلة التعليم الأساسي، ومعرفة أنواع الإعاقات الموجودة في المدارس، والمشاكل التي تواجه المعاقين وإدارات معلمي المدارس، ويتكون مج... المستخلص الكامل
20
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 30
المستخلص: تستهدف هذه الدراسة معرفة مدى توافر المفاهيم والقيم الوطنية في مناهج التعليم العام في السودان، اتبع الباحثون المنهج الوصفي واستخدموا الاستبانة أداة للبحث ويتكون مجتمع البحث من مديري... المستخلص الكامل
المستخلص: تستهدف هذه الدراسة معرفة مدى توافر المفاهيم والقيم الوطنية في مناهج التعليم العام في السودان، اتبع الباحثون المنهج الوصفي واستخدموا الاستبانة أداة للبحث ويتكون مجتمع البحث من مديري... المستخلص الكامل
