1
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 43 - 126
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين تطبيقين للحوسبة السحابية؛ وهما: box Drop , Google Drive في بيئة تعلم افتراضية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المواقع التعليمية لتلاميذ ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين تطبيقين للحوسبة السحابية؛ وهما: box Drop , Google Drive في بيئة تعلم افتراضية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المواقع التعليمية لتلاميذ ال... المستخلص الكامل
2
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 15 - 56
المستخلص: تمثل الغرض من البحث الحالي في معرفة فاعلية اختلاف أداتي الويب 2 (الفيس بوك – اليوتيوب)، وتحديد ما إذا كان هناك تفاعل بين الأداتين، وذلك على التحصيل المعرفي، وتنمية الأداء العملي لد... المستخلص الكامل
المستخلص: تمثل الغرض من البحث الحالي في معرفة فاعلية اختلاف أداتي الويب 2 (الفيس بوك – اليوتيوب)، وتحديد ما إذا كان هناك تفاعل بين الأداتين، وذلك على التحصيل المعرفي، وتنمية الأداء العملي لد... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 189 - 273
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمط التعلم (تشاركي/تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية/ذكية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات استخدام الأدوات التكنولوجي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمط التعلم (تشاركي/تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية/ذكية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات استخدام الأدوات التكنولوجي... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 201 - 346
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى (الفيديو - الانفوجرفيك) التفاعلي والتلميحات البصرية (تلميح - بدون تلميح) ببيئة إلكترونية قائمة على استراتيجية التعلم الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى (الفيديو - الانفوجرفيك) التفاعلي والتلميحات البصرية (تلميح - بدون تلميح) ببيئة إلكترونية قائمة على استراتيجية التعلم الم... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 593 - 650
المستخلص: تمثل الغرض من البحث الحالي في معرفة التأثير الناتج عن اختلاف أدوات التعلم الإلكتروني التشاركي (الويكي - المدونات)؛ والأسلوب المعرفي (مستقل - معتمد)، وتحديد ما إذا كان هناك تفاعل بي... المستخلص الكامل
المستخلص: تمثل الغرض من البحث الحالي في معرفة التأثير الناتج عن اختلاف أدوات التعلم الإلكتروني التشاركي (الويكي - المدونات)؛ والأسلوب المعرفي (مستقل - معتمد)، وتحديد ما إذا كان هناك تفاعل بي... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 432 - 485
المستخلص: تمثل الغرض من البحث الحالي في معرفة التأثير الناتج عن اختلاف نمط تصميم الكتاب الإلكتروني (كتاب الوسائط المتعددة-كتاب الروابط الفائقة)؛ ونمط التخصص (العلمي-الأدبي)، وتحديد ما إذا كا... المستخلص الكامل
المستخلص: تمثل الغرض من البحث الحالي في معرفة التأثير الناتج عن اختلاف نمط تصميم الكتاب الإلكتروني (كتاب الوسائط المتعددة-كتاب الروابط الفائقة)؛ ونمط التخصص (العلمي-الأدبي)، وتحديد ما إذا كا... المستخلص الكامل
7
