1
بواسطة حسن، محمد صالح أحمد
تاريخ: 2005
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
2
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 118 - 148
المستخلص: ترمي هذه الدراسة إلى تطوير مراحل التصميم التعليمي وتكيفها لتناسب التصميم التعليمي للكتب المدرسية ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام باستخلاص وجمع العديد من الم... المستخلص الكامل
المستخلص: ترمي هذه الدراسة إلى تطوير مراحل التصميم التعليمي وتكيفها لتناسب التصميم التعليمي للكتب المدرسية ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام باستخلاص وجمع العديد من الم... المستخلص الكامل
3
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 66 - 89
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان أهمية تناسق طبيعة المواد الدراسية، وخصائص النمو الذهني للمتعلم، مع الاستراتيجية التعليمية التي يتم اختيارها لتضمن في بنية الكتاب المدرسي. أيضا هدفت الدراسة إل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان أهمية تناسق طبيعة المواد الدراسية، وخصائص النمو الذهني للمتعلم، مع الاستراتيجية التعليمية التي يتم اختيارها لتضمن في بنية الكتاب المدرسي. أيضا هدفت الدراسة إل... المستخلص الكامل
4
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 40
المستخلص: يهدف البحث إلى تعرف مدى تحقيق كتاب التربية الإسلامية ودليل المعلم للصف الثاني بمرحلة التعليم الأساسي للمعايير المرسومة، ومدى التزامه بالوثيقة العامة للمناهج، ومناسبته لسن التلميذ ف... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تعرف مدى تحقيق كتاب التربية الإسلامية ودليل المعلم للصف الثاني بمرحلة التعليم الأساسي للمعايير المرسومة، ومدى التزامه بالوثيقة العامة للمناهج، ومناسبته لسن التلميذ ف... المستخلص الكامل
5
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 63 - 88
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقويم مجلة دراسات تربوية التي تصدرها إدارة البحوث التربوية بالمركز القومي للمناهج والبحث التربوي بخت الرضا. كذلك هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى قيام المجلة بدورها ف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقويم مجلة دراسات تربوية التي تصدرها إدارة البحوث التربوية بالمركز القومي للمناهج والبحث التربوي بخت الرضا. كذلك هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى قيام المجلة بدورها ف... المستخلص الكامل
6
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 199 - 216
المستخلص: عرضت الورقة خطة عمل ليوبليانا بشأن الموارد التعليمية المفتوحة؛ التي قُدمت في المؤتمر العالمي الثاني للموارد التعليمية المفتوحة الذي نُظم بالتعاون بين منظمة اليونسكو وحكومة سلوفينيا... المستخلص الكامل
المستخلص: عرضت الورقة خطة عمل ليوبليانا بشأن الموارد التعليمية المفتوحة؛ التي قُدمت في المؤتمر العالمي الثاني للموارد التعليمية المفتوحة الذي نُظم بالتعاون بين منظمة اليونسكو وحكومة سلوفينيا... المستخلص الكامل
7
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2 - 29
المستخلص: أجرت إدارة البحوث التربوية بالمركز القومي للمناهج والبحث التربوي دراسة بعنوان تقويم كتاب اللغة العربية الصف الثاني لمرحلة التعليم الأساسي في السودان من وجهة نظر المعلمين. رمت إلى ت... المستخلص الكامل
المستخلص: أجرت إدارة البحوث التربوية بالمركز القومي للمناهج والبحث التربوي دراسة بعنوان تقويم كتاب اللغة العربية الصف الثاني لمرحلة التعليم الأساسي في السودان من وجهة نظر المعلمين. رمت إلى ت... المستخلص الكامل
8
بواسطة حسن، محمد صالح أحمد
تاريخ: 2010
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
9
المصدر دراسات تربوية , مج19, ع37
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 34
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التأكد من كفاءة وصلاحية المكونات التعليمية المستخدمة في عرض كتاب اللغة العربية للصف الأول من مرحلة التعليم الأساسي. استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وكانت ع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التأكد من كفاءة وصلاحية المكونات التعليمية المستخدمة في عرض كتاب اللغة العربية للصف الأول من مرحلة التعليم الأساسي. استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وكانت ع... المستخلص الكامل
10
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 81 - 123
المستخلص: "ترمي هذه الدراسة إلى تقويم مقررات التربية الفنية للصفوف الأول والثاني والثالث لمرحلة التعليم الأساسي في السودان. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي. وقد استخدمت لدراسة الاستبانة ذ... المستخلص الكامل
المستخلص: "ترمي هذه الدراسة إلى تقويم مقررات التربية الفنية للصفوف الأول والثاني والثالث لمرحلة التعليم الأساسي في السودان. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي. وقد استخدمت لدراسة الاستبانة ذ... المستخلص الكامل
11
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 31 - 63
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تعرف تقويم كتابي الرياضيات للصفين الأول والثاني بمرحلة التعليم الأساسي ومدى إلمام المعلمين بمدخل المعايير. تم استخدام المنهج الوصفي. تكون عينة الدراسة من المعلمي... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى تعرف تقويم كتابي الرياضيات للصفين الأول والثاني بمرحلة التعليم الأساسي ومدى إلمام المعلمين بمدخل المعايير. تم استخدام المنهج الوصفي. تكون عينة الدراسة من المعلمي... المستخلص الكامل
