1
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 717 - 775
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين الأنشطة العلمية وخرائط التفكير في كل من: التحصيل، وتنمية عمليات العلم الأساسية لدى التلاميذ الصم بالص... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين الأنشطة العلمية وخرائط التفكير في كل من: التحصيل، وتنمية عمليات العلم الأساسية لدى التلاميذ الصم بالص... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 435 - 482
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي التعرف علي فاعلية برنامج تكاملي بين العلوم والتكنولوجيا قائم علي استراتيجية التصميم في كل من: التحصيل، وتنمية مهارات الإبداع العلمي والتكنولوجي لدي تلاميذ الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي التعرف علي فاعلية برنامج تكاملي بين العلوم والتكنولوجيا قائم علي استراتيجية التصميم في كل من: التحصيل، وتنمية مهارات الإبداع العلمي والتكنولوجي لدي تلاميذ الم... المستخلص الكامل
3
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 123 - 190
4
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 47 - 117
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر استخدام مدخل القصة في تدريس العلوم علي التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاهات العلمية لدي التلاميذ المكفوفين بالصف الرابع الابتدائي. استخدم البحث المنه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر استخدام مدخل القصة في تدريس العلوم علي التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاهات العلمية لدي التلاميذ المكفوفين بالصف الرابع الابتدائي. استخدم البحث المنه... المستخلص الكامل
5
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 30
المستخلص: هدف الدراسة الحالية الى التعرف على فاعلية نموذج بايبي البنائي المدعم بأنشطة إثرائية في كل من: التحصيل، وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدي التلاميذ الموهوبين علمياً في الصف الثاني ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف الدراسة الحالية الى التعرف على فاعلية نموذج بايبي البنائي المدعم بأنشطة إثرائية في كل من: التحصيل، وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدي التلاميذ الموهوبين علمياً في الصف الثاني ال... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 479 - 546
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج في العلوم قائم على نظريتي الذكاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في كل من: التحصيل، وتنمية المهارات الحياتية، والاتجاه نحو مادة العلوم، وتقد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج في العلوم قائم على نظريتي الذكاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في كل من: التحصيل، وتنمية المهارات الحياتية، والاتجاه نحو مادة العلوم، وتقد... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 330 - 365
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية نموذج4 EX2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي، ومهارات التفكير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وقد تكونت مجموعة البحث من (٨٤... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية نموذج4 EX2 في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي، ومهارات التفكير التوليدي والتقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وقد تكونت مجموعة البحث من (٨٤... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 162 - 210
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفي، وتنمية مهارات التفكير المنظومي والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفي، وتنمية مهارات التفكير المنظومي والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة ال... المستخلص الكامل
9
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 52
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية نموذج تدريسي قائم على التفاعل بين استراتيجيتي "خطط – لتتوسع" والخرائط الذهنية في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير البصرى والدافع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية نموذج تدريسي قائم على التفاعل بين استراتيجيتي "خطط – لتتوسع" والخرائط الذهنية في تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير البصرى والدافع... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 77 - 120
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية عباءة الخبير في التحصيل المعرفي وتنمية الميول العلمية وخفض التجول العقلي لـدى التلاميـذ ذوي الاضطرابات السلوكية وا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية عباءة الخبير في التحصيل المعرفي وتنمية الميول العلمية وخفض التجول العقلي لـدى التلاميـذ ذوي الاضطرابات السلوكية وا... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 82 - 161
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج في الفيزياء قائم على استراتيجية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية في كل من: التحصيل المعرفي، وتنمية مهارات التفكير المستقبلي، والمث... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج في الفيزياء قائم على استراتيجية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية في كل من: التحصيل المعرفي، وتنمية مهارات التفكير المستقبلي، والمث... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 515 - 539
المستخلص: سعي البحث إلى الكشف عن أثر الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج ا... المستخلص الكامل
المستخلص: سعي البحث إلى الكشف عن أثر الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج ا... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 245 - 277
المستخلص: سعي البحث إلى بيان أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في مستوى تحصيل مادة الأحياء وتنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتمثلت أداتي البحث ف... المستخلص الكامل
المستخلص: سعي البحث إلى بيان أثر بعض الاستراتيجيات القائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ في مستوى تحصيل مادة الأحياء وتنمية بعض عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتمثلت أداتي البحث ف... المستخلص الكامل
