1
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 118 - 152
المستخلص: هدفت الدراسة للكشف عن درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في محافظة البلقاء بالمملكة الأردنية الهاشمية لمفاهيم الاقتصاد المعرفي في ضوء بعض المتغيرات، ولتحقيق ذلك صممت الباحثة استبانة ت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة للكشف عن درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في محافظة البلقاء بالمملكة الأردنية الهاشمية لمفاهيم الاقتصاد المعرفي في ضوء بعض المتغيرات، ولتحقيق ذلك صممت الباحثة استبانة ت... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 79 - 107
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج قائم على مدخل القراءة التشاركية وقياس فاعليته على تنمية مهارات القراءة الناقدة، والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. ولتحقيق هدف الدراسة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج قائم على مدخل القراءة التشاركية وقياس فاعليته على تنمية مهارات القراءة الناقدة، والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. ولتحقيق هدف الدراسة... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 314 - 338
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات استخدام معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية إربد الأولى لتطبيقات التعلم المتنقل في تدريس القراءة، والكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات استخدام معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية إربد الأولى لتطبيقات التعلم المتنقل في تدريس القراءة، والكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إ... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 399 - 441
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية نموذج روجرز بايبي في تدريس النصوص الأدبية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي. استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي. ولتحقيق ه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية نموذج روجرز بايبي في تدريس النصوص الأدبية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي. استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي. ولتحقيق ه... المستخلص الكامل
5
6
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 205 - 239
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أكثر أساليب التعلم المفضلة لدى طالبات المرحلة الجامعية قبل وبعد تعرف الطالبات على أنواع التعلم المفضلة. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثات بترجمة اس... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أكثر أساليب التعلم المفضلة لدى طالبات المرحلة الجامعية قبل وبعد تعرف الطالبات على أنواع التعلم المفضلة. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثات بترجمة اس... المستخلص الكامل
7
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 63
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية معارف واتجاهات معلمات المرحلة المتوسطة والثانوي نحو استخدام استراتيجية التعلم المقلوب. واستخدم البحث منهج الشبه التجريبي المعتمد على تصميم... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية معارف واتجاهات معلمات المرحلة المتوسطة والثانوي نحو استخدام استراتيجية التعلم المقلوب. واستخدم البحث منهج الشبه التجريبي المعتمد على تصميم... المستخلص الكامل
