1
بواسطة حسن، إبراهيم محمد أبو زيد
المصدر المؤتمر الدولي الثاني : التنمية المستدامة للطفل العربي كمرتكزات للتغيير في الألفية الثالثة - الواقع والتحديات , مج2
المصدر المؤتمر الدولي الثاني : التنمية المستدامة للطفل العربي كمرتكزات للتغيير في الألفية الثالثة - الواقع والتحديات , مج2
الناشر: جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 893 - 912
المستخلص: تبدأ الكتابة وتنمية الاستعداد لها لدى الفرد من مرحلة رياض الأطفال، والطفل الكفيف يتم تعليمه الكتابة بطريقة برايل من بداية المرحلة الابتدائية، يسبق ذلك التمهيد للكتابة وتنمية العضلا... المستخلص الكامل
المستخلص: تبدأ الكتابة وتنمية الاستعداد لها لدى الفرد من مرحلة رياض الأطفال، والطفل الكفيف يتم تعليمه الكتابة بطريقة برايل من بداية المرحلة الابتدائية، يسبق ذلك التمهيد للكتابة وتنمية العضلا... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 409 - 505
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية برنامج مقترح لاستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في إكساب الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال مهارات التحدث لدى الأطفال ضعاف البصر، وقد اقتصر البح... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية برنامج مقترح لاستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في إكساب الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال مهارات التحدث لدى الأطفال ضعاف البصر، وقد اقتصر البح... المستخلص الكامل
