1
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج 33, ع 2
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج 33, ع 2
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 49 - 67
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع تدريس مقرر تقنيات التعليم في كلية التربية بجامعة تشرين؛ ووفقا لذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي؛ إذ صممت استبانة خاصة لهذا الغرض تضمنت (43)... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع تدريس مقرر تقنيات التعليم في كلية التربية بجامعة تشرين؛ ووفقا لذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي؛ إذ صممت استبانة خاصة لهذا الغرض تضمنت (43)... المستخلص الكامل
2
3
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج35, ع4
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج35, ع4
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 149 - 167
4
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج37, ع5
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج37, ع5
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 169 - 187
المستخلص: هدفت الدراسة بداية إلى الكشف عن دور معلمي الحلقة الأولى في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلامذة من خلال إجابتهم عن استبانة تقيس مدى استخدامهم أنشطة متنوعة مناسبة لكل مهارة من ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة بداية إلى الكشف عن دور معلمي الحلقة الأولى في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلامذة من خلال إجابتهم عن استبانة تقيس مدى استخدامهم أنشطة متنوعة مناسبة لكل مهارة من ال... المستخلص الكامل
5
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج37, ع5
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج37, ع5
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 211 - 228
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن دور كل من عمل الأم والتحاق الطفل بالروضة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى عينة من تلامذة الصف الثالث الأساسي في مدينة اللاذقية، وإلى تعرف أثر متغيرات الجنس و... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن دور كل من عمل الأم والتحاق الطفل بالروضة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى عينة من تلامذة الصف الثالث الأساسي في مدينة اللاذقية، وإلى تعرف أثر متغيرات الجنس و... المستخلص الكامل
6
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج36, ع6
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج36, ع6
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 417 - 434
7
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع1
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع1
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 427 - 443
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تحسين مهارة اتخاذ القرار لدي تلاميذ الصف الرابع الأساسي من خلال إجاباتهم على اختبار يقيس مهارة اتخاذ القرار في مادة الد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تحسين مهارة اتخاذ القرار لدي تلاميذ الصف الرابع الأساسي من خلال إجاباتهم على اختبار يقيس مهارة اتخاذ القرار في مادة الد... المستخلص الكامل
8
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع5
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع5
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 193 - 212
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف مستويات مهارات التفكير النقاد لدي عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في ضوء متغيري الجنس والتخصص في الشهادة الثانوية، وقد تم استخدام المنهج الوصفي، وتمثلت أداة ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف مستويات مهارات التفكير النقاد لدي عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في ضوء متغيري الجنس والتخصص في الشهادة الثانوية، وقد تم استخدام المنهج الوصفي، وتمثلت أداة ا... المستخلص الكامل
9
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع2
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع2
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 269 - 284
المستخلص: على الرغم من أن مصطلح ما وراء المعرفة ما يزال يعد من البنى الجديدة في الدراسة عن إنجاز المتعلمين في المواقف الأكاديمية وفي القاعة الدراسية، إلا أنه (ما وراء المعرفة) مهم لجميع المت... المستخلص الكامل
المستخلص: على الرغم من أن مصطلح ما وراء المعرفة ما يزال يعد من البنى الجديدة في الدراسة عن إنجاز المتعلمين في المواقف الأكاديمية وفي القاعة الدراسية، إلا أنه (ما وراء المعرفة) مهم لجميع المت... المستخلص الكامل
10
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع2
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع2
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 325 - 344
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة الكفايات التعليمية من قبل طلبة السنة الرابعة معلم صف في مقرر التربية العملية، وأثر النوع، والشهادة الثانوية على هذه الدرجة. ولتحقيق ذلك، استخدم المنه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة الكفايات التعليمية من قبل طلبة السنة الرابعة معلم صف في مقرر التربية العملية، وأثر النوع، والشهادة الثانوية على هذه الدرجة. ولتحقيق ذلك، استخدم المنه... المستخلص الكامل
11
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع3
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع3
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 83 - 101
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف أساليب التفكير السائدة لدى عينة من طلبة شعبة معلم الصف من قسم تربية الطفل في كلية التربية بجامعة تشرين، وكذلك تعرف أثر متغيرات (الجنس، والسنة الدراسية، ون... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف أساليب التفكير السائدة لدى عينة من طلبة شعبة معلم الصف من قسم تربية الطفل في كلية التربية بجامعة تشرين، وكذلك تعرف أثر متغيرات (الجنس، والسنة الدراسية، ون... المستخلص الكامل
12
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج41, ع5
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج41, ع5
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 667 - 683
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف اتجاهات المعلمين نحو منهاج الدراسات الاجتماعية المطور للصف الرابع الأساسي للعام الدراسي 2018/ 2019 في ضوء متغيرات: (المؤهل العلمي، والخبرة، التدريب) ف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف اتجاهات المعلمين نحو منهاج الدراسات الاجتماعية المطور للصف الرابع الأساسي للعام الدراسي 2018/ 2019 في ضوء متغيرات: (المؤهل العلمي، والخبرة، التدريب) ف... المستخلص الكامل
13
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج41, ع2
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج41, ع2
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 475 - 494
المستخلص: هدفت البحث تعرف مستوى الضغوط المهنية للمعلم، وتعرف إذا كان هناك علاقة ارتباطية بين الضغوط المهنية ووجهة الضبط لديهم، وإلى الفروق فيهما لدى أفراد العينة تبعا لمتغير الجنس وسنوات الخ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت البحث تعرف مستوى الضغوط المهنية للمعلم، وتعرف إذا كان هناك علاقة ارتباطية بين الضغوط المهنية ووجهة الضبط لديهم، وإلى الفروق فيهما لدى أفراد العينة تبعا لمتغير الجنس وسنوات الخ... المستخلص الكامل
14
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج42, ع1
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج42, ع1
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 45 - 62
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى دافعية التعلم، وأثر قبعات التفكير الست في تحسينها لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية. حيث طبقت الدراسة خلال الفصل الأول من العام الدرا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى دافعية التعلم، وأثر قبعات التفكير الست في تحسينها لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية. حيث طبقت الدراسة خلال الفصل الأول من العام الدرا... المستخلص الكامل
15
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج41, ع4
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج41, ع4
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 149 - 169
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف مستوى الذكاء العاطفي واستراتيجيات مواجهة الضغوط المهنية لدى معلمي مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية، وكذلك تعرف العلاقة بين مستوى الذكاء ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف مستوى الذكاء العاطفي واستراتيجيات مواجهة الضغوط المهنية لدى معلمي مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية، وكذلك تعرف العلاقة بين مستوى الذكاء ا... المستخلص الكامل
16
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج41, ع6
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج41, ع6
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 135 - 151
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى دافعية التعلم، وأثر نموذج شوارتز في تنميتها لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية. حيث طبقت الدراسة خلال الفصل الأول من العام الدراسي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى دافعية التعلم، وأثر نموذج شوارتز في تنميتها لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية. حيث طبقت الدراسة خلال الفصل الأول من العام الدراسي... المستخلص الكامل
17
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج42, ع5
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج42, ع5
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 509 - 531
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استراتيجية البيت الدائري في تنمية دافعية التعلم وفيما إذا يختلف أثرها باختلاف الجنس لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي في مدينة اللاذقية. حيث استخدم ف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استراتيجية البيت الدائري في تنمية دافعية التعلم وفيما إذا يختلف أثرها باختلاف الجنس لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي في مدينة اللاذقية. حيث استخدم ف... المستخلص الكامل
18
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع1
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع1
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 445 - 463
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد مستوى التوجه نحو التعلم والتركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين، كما هدف إلى تعرف مدى تأثر التوجه نحو التعلم والتركيز العقلي بمتغيرات الجنس والاختصاص واسترا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد مستوى التوجه نحو التعلم والتركيز العقلي لدى طلبة جامعة تشرين، كما هدف إلى تعرف مدى تأثر التوجه نحو التعلم والتركيز العقلي بمتغيرات الجنس والاختصاص واسترا... المستخلص الكامل
19
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 57 - 92
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف درجة توافر المفاهيم التربوية البيئية في كتاب الرياضيات للصف الأول الأساسي في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي 2019/ 2020، وذلك من خلال تحليل محتوى الكت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف درجة توافر المفاهيم التربوية البيئية في كتاب الرياضيات للصف الأول الأساسي في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي 2019/ 2020، وذلك من خلال تحليل محتوى الكت... المستخلص الكامل
20
بواسطة جناد، روعة عارف
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع4
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج40, ع4
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 287 - 302
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تعرف المعوقات التي تواجه مدرسي المعلوماتية أثناء تدريسهم للمنهاج الجديد. واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، إذ صممت الباحثة استبانة تكونت من (33) بندًا تو... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تعرف المعوقات التي تواجه مدرسي المعلوماتية أثناء تدريسهم للمنهاج الجديد. واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، إذ صممت الباحثة استبانة تكونت من (33) بندًا تو... المستخلص الكامل
