بواسطة الملا، أحلام بنت عبداللطيف أحمد
المصدر مجلة العلوم التربوية , مج31, ع3

الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 505 - 534
المستخلص: هدف هذا البحث إلى معرفة آراء الطالبات والمعلمات نحو النظام الفصلي، وتقويم التجربة باستخدام نموذج القرارات المتعددة cipp. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم منهجان: (1) المنهج الوصفي بناء... المستخلص الكامل

بواسطة الملا، أحلام بنت عبداللطيف أحمد
المصدر رسالة الخليج العربي , س 34, ع 128

الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج

تاريخ: 2013

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 85 - 113
المستخلص: حاولت الدراسة الكشف عن منهج التفكير لدى عالم جليل هو ابن قيم الجوزية، بدءا بالتعرف على العوامل المؤدية إلى نجاح تفكيره، وبواعث تفكيره التي ساهمت في تميزه الفكري، ثم دراسة خصائص الت... المستخلص الكامل

بواسطة الحسن، رياض عبدالرحمن محمد
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 15, ع 1

الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي

تاريخ: 2014

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 585 - 623
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في دمج التقنية في المنهج الدراسي. وقد انتهجت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، فقد تم من خلال استبانة وزعت عل... المستخلص الكامل

بواسطة العبدالكريم، راشد بن حسين
المصدر مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س9, ع1

الناشر: جامعة طيبة - كلية التربية

تاريخ: 2014

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 28 - 47
المستخلص: استهدفت الدراسة تعرف فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتطوير مشاركة مديرات مدارس المرحلة الابتدائية في تنفيذ المنهج. ولتحقيق هدف الدراسة أستخدم المنهج النوعي (الكيفي) المعتمد على تحليل ب... المستخلص الكامل