1
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 67
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج قائم على تطبيقات النظرية البنائية في تنمية مهارات: فهم المسموع، والتفكير الجمعي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بشعبة التعليم الأساسي، في كلية التر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج قائم على تطبيقات النظرية البنائية في تنمية مهارات: فهم المسموع، والتفكير الجمعي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بشعبة التعليم الأساسي، في كلية التر... المستخلص الكامل
2
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 163 - 195
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي المعرفة اللغوية الأكاديمية لدى طلاب الدبلوم العام في التربية، وبلغت عينة الدراسة 220 طالبا من طلاب الدبلوم العام تخصص اللغة العربية من خريجي كليات: الآداب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي المعرفة اللغوية الأكاديمية لدى طلاب الدبلوم العام في التربية، وبلغت عينة الدراسة 220 طالبا من طلاب الدبلوم العام تخصص اللغة العربية من خريجي كليات: الآداب... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 829 - 912
المستخلص: The aim of the research is to make a proposed perspective for developing the institutional performance at Al-Azhar University in the light of the McKinsey 7S model by revealing the... المستخلص الكامل
المستخلص: The aim of the research is to make a proposed perspective for developing the institutional performance at Al-Azhar University in the light of the McKinsey 7S model by revealing the... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 199 - 273
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية بحث أثر اختلاف عنصري تصميم محفزات الألعاب (قوائم المتصدرين/ الشارات) وذلك بدلالة تأثيرهما في تنمية مهارات القراءة التحليلية وأبعاد التعلم العميق لدى تلاميذ... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية بحث أثر اختلاف عنصري تصميم محفزات الألعاب (قوائم المتصدرين/ الشارات) وذلك بدلالة تأثيرهما في تنمية مهارات القراءة التحليلية وأبعاد التعلم العميق لدى تلاميذ... المستخلص الكامل
6
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 22 - 80
المستخلص: هدف البحث إلى استقصاء فاعلية استخدام موقع تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية، واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الدبلوم الخا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى استقصاء فاعلية استخدام موقع تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية، واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الدبلوم الخا... المستخلص الكامل
7
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 407 - 482
المستخلص: استهدفت الدراسة الحاضرة اختبار فاعلية الإنفوجرافيك بنمطيه: (الاستقصائي/ الحواري)، وذلك بدلالة تأثيرهما في تنمية الذكاءين: اللغوي والبصري وعادات العقل لدى طلاب الصف الأول الإعدادي،... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الحاضرة اختبار فاعلية الإنفوجرافيك بنمطيه: (الاستقصائي/ الحواري)، وذلك بدلالة تأثيرهما في تنمية الذكاءين: اللغوي والبصري وعادات العقل لدى طلاب الصف الأول الإعدادي،... المستخلص الكامل