1
بواسطة المحارمة، لينا محمود مصطفى
المصدر المؤتمر العلمي العربي السابع لرعاية الموهوبين والمتفوقين - أحلامنا تتحقق برعاية أبنائنا الموهوبين , ج 1
المصدر المؤتمر العلمي العربي السابع لرعاية الموهوبين والمتفوقين - أحلامنا تتحقق برعاية أبنائنا الموهوبين , ج 1
الناشر: المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 459 - 484
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم مناهج مدارس الملك عبد الله الثاني للتمييز في ضوء المعايير العالمية لتعليم الموهوبين، وقد تكونت عينة الدراسة من جميع مديري مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم مناهج مدارس الملك عبد الله الثاني للتمييز في ضوء المعايير العالمية لتعليم الموهوبين، وقد تكونت عينة الدراسة من جميع مديري مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز... المستخلص الكامل
2
بواسطة المحارمة، لينا محمود مصطفى
تاريخ: 2009
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
3
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 418 - 432
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف للكفايات التي يمتلكها معلمو مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في ضوء المعايير العالمية لتعليم الموهوبين، ولتحقيق هذا الهدف، قامت الباحثتان بتطوير استبانتين... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف للكفايات التي يمتلكها معلمو مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في ضوء المعايير العالمية لتعليم الموهوبين، ولتحقيق هذا الهدف، قامت الباحثتان بتطوير استبانتين... المستخلص الكامل
4
بواسطة جروان، فتحي عبدالرحمن
المصدر المؤتمر العلمي العربي السادس لرعاية الموهوبين والمتفوقين - رعاية الموهوبين ضرورة حتميه لمستقبل عربي أفضل , ج 1
المصدر المؤتمر العلمي العربي السادس لرعاية الموهوبين والمتفوقين - رعاية الموهوبين ضرورة حتميه لمستقبل عربي أفضل , ج 1
الناشر: المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 411 - 440
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم برامج مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء المعايير العالمية لتعليم الموهوبين، ولتحقيق هذا الهدف، قامت الباحثة بتطوير ثلاث استبانات لتقييم مكونات البرامج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم برامج مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء المعايير العالمية لتعليم الموهوبين، ولتحقيق هذا الهدف، قامت الباحثة بتطوير ثلاث استبانات لتقييم مكونات البرامج... المستخلص الكامل
5
بواسطة محمود، أمان
المصدر المؤتمر العلمي العربي العاشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معايير ومؤشرات التميز: الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين , ج 1
المصدر المؤتمر العلمي العربي العاشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معايير ومؤشرات التميز: الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين , ج 1
الناشر: المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 1 - 23
6
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 727 - 740
المستخلص: هدفت الدراسة معرفة مستوى الذكاءات المتعددة لدى عينة من معلمي التربية الخاصة والتي بلغت 250 وتم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع مكون من(501) معلم ومعلمة، وقد تم تطبيق أ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة معرفة مستوى الذكاءات المتعددة لدى عينة من معلمي التربية الخاصة والتي بلغت 250 وتم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع مكون من(501) معلم ومعلمة، وقد تم تطبيق أ... المستخلص الكامل
7
8
بواسطة ابن برى، أسرار حسين محمد
تاريخ: 2017
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
9
تاريخ: 2018
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
10
11
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 24 - 34
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استخدام نموذج تقدير الملاحظة المبكرة للتعلم (ELORS) في الكشف عن صعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال من عمر (4-5) سنوات من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال وأولياء ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استخدام نموذج تقدير الملاحظة المبكرة للتعلم (ELORS) في الكشف عن صعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال من عمر (4-5) سنوات من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال وأولياء ا... المستخلص الكامل
12
بواسطة أبوالحاج، إيناس عبدالباري
تاريخ: 2018
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
13
بواسطة اسماعيل، علي عبدالرحمن محمد
تاريخ: 2018
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
14
بواسطة الشياب، عبدالحليم محمود
تاريخ: 2019
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
15
بواسطة الشياب، عبدالحليم محمود
المصدر مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج4, ع1
المصدر مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج4, ع1
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 275 - 300
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مستوى معرفة معلمي المرحلة الأساسية بمؤشرات اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في المدارس الحكومية، ومعرفة إن كان يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مستوى معرفة معلمي المرحلة الأساسية بمؤشرات اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في المدارس الحكومية، ومعرفة إن كان يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في... المستخلص الكامل
16
بواسطة الحسني، الشريفة بتول حسين علي
المصدر مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج5, ع1
المصدر مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية , مج5, ع1
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 89 - 114
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الخدمات والأنشطة الطلابية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الخاصة في الأردن وعلاقتهما بالتمكين النفسي لديهم، ولتحقيق أهداف الدارسة تم تطوير... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الخدمات والأنشطة الطلابية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الخاصة في الأردن وعلاقتهما بالتمكين النفسي لديهم، ولتحقيق أهداف الدارسة تم تطوير... المستخلص الكامل
17
18
19
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 22
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم نظام اختيار الطلبة في مدرسة اليوبيل للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الموهوبين، وتم اختيار عينة الدراسة عشوائيا من معلمي وطلبة مدرسة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم نظام اختيار الطلبة في مدرسة اليوبيل للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الموهوبين، وتم اختيار عينة الدراسة عشوائيا من معلمي وطلبة مدرسة... المستخلص الكامل
20
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 361 - 400
المستخلص: هدفت هذه الدراسة القائمة على منهجية دراسة الحالة إلى التحقق من مدى فعالية استراتيجيات تقييم السلوك الوظيفي في زيادة معدل ودرجة الاستجابة للتعليمات على عينة مكونة من (3) من الطلبة ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة القائمة على منهجية دراسة الحالة إلى التحقق من مدى فعالية استراتيجيات تقييم السلوك الوظيفي في زيادة معدل ودرجة الاستجابة للتعليمات على عينة مكونة من (3) من الطلبة ا... المستخلص الكامل
