1
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 459 - 524
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن تقويم منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير نماذج الفورمات (4mat). وتكونت عينه الدراسة من محتوي منهج العلوم بالصف الثالث المتوسط. وتمثلت أدوات الدرا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن تقويم منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير نماذج الفورمات (4mat). وتكونت عينه الدراسة من محتوي منهج العلوم بالصف الثالث المتوسط. وتمثلت أدوات الدرا... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 274 - 311
3
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 261 - 318
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لتنمية الكفايات المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس بالكليات العلمية بجامعة بيشة في ضوء متطلبات مدخل التكامل بين العلوم والتقنية والهندسة... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لتنمية الكفايات المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس بالكليات العلمية بجامعة بيشة في ضوء متطلبات مدخل التكامل بين العلوم والتقنية والهندسة... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 371 - 439
المستخلص: هدف البحث الحالي بشكل رئيسي إلى تعرف فاعلية استخدام برنامج إثرائي إلكتروني مقترح في الأحياء قائم على المعلوماتية الحيوية وتطبيقاتها لتنمية الوعي بالقضايا البيوأخلاقية لدى طلاب المر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي بشكل رئيسي إلى تعرف فاعلية استخدام برنامج إثرائي إلكتروني مقترح في الأحياء قائم على المعلوماتية الحيوية وتطبيقاتها لتنمية الوعي بالقضايا البيوأخلاقية لدى طلاب المر... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة بيشة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 15 - 57
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن مستوى إلمام معلمي العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية بمفاهيم وتطبيقات النانوتكنولوجي واتجاهات طلابهم نحوها، واستخدم المنهج الوصفي؛ وتم تصميم اختبار لقياس مستوى... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن مستوى إلمام معلمي العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية بمفاهيم وتطبيقات النانوتكنولوجي واتجاهات طلابهم نحوها، واستخدم المنهج الوصفي؛ وتم تصميم اختبار لقياس مستوى... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 117 - 176
المستخلص: هدف البحث بشكل رئيس إلى الكشف عن فاعلية نموذج (PEOE) في تدريس العلوم لتنمية مهارات توليد وتقييم المعلومات والجانب الوجداني للحس العلمي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. وقد أستخدم المنه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث بشكل رئيس إلى الكشف عن فاعلية نموذج (PEOE) في تدريس العلوم لتنمية مهارات توليد وتقييم المعلومات والجانب الوجداني للحس العلمي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. وقد أستخدم المنه... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 27 - 90
المستخلص: هدف البحث بشكل رئيسي إلى تعرف فاعلية تراكيب كيجان (kagan) في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير المنتج لدى طالبات الصف السادس الابتدائي، ولتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج التجر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث بشكل رئيسي إلى تعرف فاعلية تراكيب كيجان (kagan) في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير المنتج لدى طالبات الصف السادس الابتدائي، ولتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج التجر... المستخلص الكامل
8
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 59 - 94
المستخلص: هدفت الدراسة بشكل رئيس إلى تحديد متطلبات البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA) الواجب تضمينها في كتب العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية في مجالي كفايات المعرفة العلمية ومهارات... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة بشكل رئيس إلى تحديد متطلبات البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA) الواجب تضمينها في كتب العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية في مجالي كفايات المعرفة العلمية ومهارات... المستخلص الكامل
