بواسطة القحطاني، سارة بنت سالم
المصدر المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع30

الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة

تاريخ: 2023

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 19 - 43
المستخلص: أجريت هذه الدراسة الكمية للتعرف على معيقات استخدام معلمين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم للقياس المبني على المنهج في المدارس الابتدائية بالرياض. استخدمت الباحثة أداة البحث (الاستبانة)... المستخلص الكامل