2
دراسة تحليلية لمحتوى مناهج العلوم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية في ضوء بعض أبعاد التنور العلمي...
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2000
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 29 - 68
6
10
11
14
بواسطة السعدي، محمد بن عبيد محمد
تاريخ: 2007
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الملك خالد
15
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 135 - 169
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مستوى الوعي بطبيعة العلم لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من 52 معلم من معلمي العلوم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مستوى الوعي بطبيعة العلم لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من 52 معلم من معلمي العلوم... المستخلص الكامل
16
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 23
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر تدريس الكيمياء في ضوء برنامج سكامبر ((SCAMPER على التحصيل، وتنمية مهارات التفكير العليا لدي طالبات الصف الثاني الثانوي ولتحقيق هذا الهدف اعتمد ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر تدريس الكيمياء في ضوء برنامج سكامبر ((SCAMPER على التحصيل، وتنمية مهارات التفكير العليا لدي طالبات الصف الثاني الثانوي ولتحقيق هذا الهدف اعتمد ا... المستخلص الكامل
17
بواسطة آل ربيع، سعيد بن محمد عوضه
تاريخ: 2016
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الملك خالد
18
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 40 - 98
المستخلص: استهدف البحث تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير التأملي ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب الصف السادس الابتدائي، من خلال إعداد أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على مبادئ نظرية... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير التأملي ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب الصف السادس الابتدائي، من خلال إعداد أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على مبادئ نظرية... المستخلص الكامل