بواسطة العنزى، سلطان بن سليمان فالح
المصدر العلوم التربوية , مج25, ع1

الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية

تاريخ: 2017

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 208 - 232
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان "العلاقة بين إدارة الصف وفقاً لنموذج جلاسر والاتجاهات نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة حائل بالمملكة العربية السعودية". واعتمدت الدر... المستخلص الكامل

بواسطة العنزى، سلطان بن سليمان فالح
المصدر المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع2

الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب

تاريخ: 2018

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 69 - 88
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام الأناشيد التعليمية في تدريس مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي في إجراء هذه الدر... المستخلص الكامل

بواسطة العنزى، سلطان بن سليمان فالح
المصدر مجلة التربية , ع171, ج1

الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية

تاريخ: 2016

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 480 - 500
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوي الفاعلية الذاتية والانهماك في تعلم اللغة الإنجليزية لدي طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة حائل، وإلى الكشف عن العلاقة بين الفاعلية الذاتية والانهماك في ت... المستخلص الكامل

بواسطة العتيبي، خالد بن ناهس الرقاص
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع5

الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 195 - 231
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة إسهام الدافعية العقلية في التنبؤ بفاعلية الذات الإبداعية، وأتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وقد بلغت عينة الدراسة (٣٣٢) طالبا من طلبة جامعة القصيم، طبق ع... المستخلص الكامل