3
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 337 - 386
المستخلص: هدفت الدراسة تناول واقع عمليات اتخاذ القرارات بمؤسسات التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت ومعوقاتـه ومتطلبـات تـطـويـره، ولتحقيـق هـذا الهـدف تـم استخدام المنهج الوصـفي، والاعتماد على... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة تناول واقع عمليات اتخاذ القرارات بمؤسسات التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت ومعوقاتـه ومتطلبـات تـطـويـره، ولتحقيـق هـذا الهـدف تـم استخدام المنهج الوصـفي، والاعتماد على... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 397 - 449
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن معوقات التنمية المهنية لمعلمي المرحلة المتوسطة بالكويت من وجهة نظرهم، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي مع الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات، و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن معوقات التنمية المهنية لمعلمي المرحلة المتوسطة بالكويت من وجهة نظرهم، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي مع الاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات، و... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 756 - 795
المستخلص: "سعت الدراسة إلى التعرف على التنمية المهنية للمعلم بالكويت في ضوء الاتجاهات المعاصرة (دراسة تحليلية). فالتعليم يعد الركيزة الأساسية للتنمية الشاملة وحق من حقوق الإنسان الأساسية وهو... المستخلص الكامل
المستخلص: "سعت الدراسة إلى التعرف على التنمية المهنية للمعلم بالكويت في ضوء الاتجاهات المعاصرة (دراسة تحليلية). فالتعليم يعد الركيزة الأساسية للتنمية الشاملة وحق من حقوق الإنسان الأساسية وهو... المستخلص الكامل