1
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 65 - 76
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية الدمج المدرسي للأطفال المعاقين سمعيا ومدى مساهمته في تطوير لغتهم الشفهية، وقد تكونت عينة الدراسة من مجموعتين من الأطفال الصم الخاضعين لزراعة القوق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية الدمج المدرسي للأطفال المعاقين سمعيا ومدى مساهمته في تطوير لغتهم الشفهية، وقد تكونت عينة الدراسة من مجموعتين من الأطفال الصم الخاضعين لزراعة القوق... المستخلص الكامل
2
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 9 - 18
المستخلص: شهدت الجزائر تحولات هامة في مجال تربية وتعليم الأطفال المعاقين سمعيا، وذلك بالانتقال من تعليمهم داخل فصول ومراكز التربية الخاصة إلى تعليمهم في أقسام ملحقة بالمدارس العادية، ثم دمجه... المستخلص الكامل
المستخلص: شهدت الجزائر تحولات هامة في مجال تربية وتعليم الأطفال المعاقين سمعيا، وذلك بالانتقال من تعليمهم داخل فصول ومراكز التربية الخاصة إلى تعليمهم في أقسام ملحقة بالمدارس العادية، ثم دمجه... المستخلص الكامل
3
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 316 - 338
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التنظيم الدلالي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية، والفروق الموجودة بينهم وبين العاديين، حيث تكونت عينة الدراسة من 10 تلاميذ معاقين سمعيا خ... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التنظيم الدلالي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية، والفروق الموجودة بينهم وبين العاديين، حيث تكونت عينة الدراسة من 10 تلاميذ معاقين سمعيا خ... المستخلص الكامل
