1
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 607 - 634
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم إطار مقترح للمعايير المهنية للتدريس الجامعي في ضوء التوجهات الحديثة في هذا المجال، مستفيدة في ذلك من التجارب العالمية على مستوى الدارسات والبحوث وتجا... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم إطار مقترح للمعايير المهنية للتدريس الجامعي في ضوء التوجهات الحديثة في هذا المجال، مستفيدة في ذلك من التجارب العالمية على مستوى الدارسات والبحوث وتجا... المستخلص الكامل
2
الناشر: وزارة التعليم
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 124 - 129
3
الناشر: وزارة التعليم
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 8 - 30
4
بواسطة السعدوي، عبدالله بن صالح
تاريخ: 1996
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
5
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 22
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى المواءمة بين معيار التقويم في المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية، ومقرر التقويم التربوي بالجامعات السعودية، والتحقق مما إ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى المواءمة بين معيار التقويم في المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية، ومقرر التقويم التربوي بالجامعات السعودية، والتحقق مما إ... المستخلص الكامل
6
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 80 - 105
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم المتغيرات الداخلة في عمليات الانتقاء المهني للمرشحين للتدريس ومدى تأثيرها على كفاياتهم المهنية في ضوء نتائج المتقدمين لاختبارات المعلمين العامة والتخ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم المتغيرات الداخلة في عمليات الانتقاء المهني للمرشحين للتدريس ومدى تأثيرها على كفاياتهم المهنية في ضوء نتائج المتقدمين لاختبارات المعلمين العامة والتخ... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 281 - 334
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوي الكفاية المهنية في الإرشاد الطلابي للمتقدمين على الاختبار المهني لمرشدي الطلاب، ومدي اختلاف أدائهم تبعاً لمتغيرات: الجنس، والتخصص، والخبرة ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوي الكفاية المهنية في الإرشاد الطلابي للمتقدمين على الاختبار المهني لمرشدي الطلاب، ومدي اختلاف أدائهم تبعاً لمتغيرات: الجنس، والتخصص، والخبرة ا... المستخلص الكامل
8
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 35 - 54
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس مفاهيم المعلمين عن التقويم والتحقق من مدى مطابقة البناء العاملي لبيانات المعلمين السعوديين للنسخة الأصلية، ومن ثم التع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس مفاهيم المعلمين عن التقويم والتحقق من مدى مطابقة البناء العاملي لبيانات المعلمين السعوديين للنسخة الأصلية، ومن ثم التع... المستخلص الكامل
9
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 384 - 401
10
بواسطة السعدوي، عبدالله بن صالح
المصدر كتاب المؤتمر الخامس لتعليم الرياضيات وتعلمها: تعليم الرياضيات ورؤية المملكة التعليمية 2030 - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
المصدر كتاب المؤتمر الخامس لتعليم الرياضيات وتعلمها: تعليم الرياضيات ورؤية المملكة التعليمية 2030 - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 16
11
الناشر: جامعة السلطان قابوس
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 160 - 178
المستخلص: يستهدف البحث دراسة الممارسات التقويمية المعتمدة في دراسة التيمس الدولية لعام 2011، ومقارنتها بين مدارس التعليم المتوسط ذات المستوي المرتفع والمدارس ذات المستوي المنخفض في الدرجات.... المستخلص الكامل
المستخلص: يستهدف البحث دراسة الممارسات التقويمية المعتمدة في دراسة التيمس الدولية لعام 2011، ومقارنتها بين مدارس التعليم المتوسط ذات المستوي المرتفع والمدارس ذات المستوي المنخفض في الدرجات.... المستخلص الكامل
