1
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 43 - 44
المستخلص: \n هدف المقال إلى الكشف عن مسوغات الثقة بكتاب "علّم بثقة" حيث كان مؤلف هذا الكتاب دوغ ليموف الذي جمع فيه تسعة وأربعين أسلوبا تعليميا يهدف في مجملها إلى الرقي بالموقف التعليمي.... المستخلص الكامل
المستخلص: \n هدف المقال إلى الكشف عن مسوغات الثقة بكتاب "علّم بثقة" حيث كان مؤلف هذا الكتاب دوغ ليموف الذي جمع فيه تسعة وأربعين أسلوبا تعليميا يهدف في مجملها إلى الرقي بالموقف التعليمي.... المستخلص الكامل
2
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 109 - 110
3
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: نصوص أدبية
الصفحات: 137 - 138
4
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 105
المستخلص: هدف المقال إلى بعث شكر وتقدير إلى صاحب الرسالة العظمية. حيث تطرق إلى أيام طفولة الكاتب. وأظهر إعجاب الكاتب بأسلوب معلمه أستاذ اللغة العربية ومدح الكاتب له. وتناول المقال دور المعلم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف المقال إلى بعث شكر وتقدير إلى صاحب الرسالة العظمية. حيث تطرق إلى أيام طفولة الكاتب. وأظهر إعجاب الكاتب بأسلوب معلمه أستاذ اللغة العربية ومدح الكاتب له. وتناول المقال دور المعلم... المستخلص الكامل
5
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 126 - 127
المستخلص: سلط المقال الضوء على منصة إدراك باعتبارها نموذج وطني للتعلم المتميز، حيث يعد التعلم من حاجات الإنسان التي يسعى إليها، ولتطور التعليم وتنوع مصادرة التي لم تعد مقتصره على نظام تعليمي... المستخلص الكامل
المستخلص: سلط المقال الضوء على منصة إدراك باعتبارها نموذج وطني للتعلم المتميز، حيث يعد التعلم من حاجات الإنسان التي يسعى إليها، ولتطور التعليم وتنوع مصادرة التي لم تعد مقتصره على نظام تعليمي... المستخلص الكامل
6
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: نصوص أدبية
الصفحات: 96
